自主招生面试试题彰显课改精神大检阅.docVIP

自主招生面试试题彰显课改精神大检阅 　　2011年各高校自主招生面试已经过去，但面试引发的争论与反思方兴未艾。实事求是地讲，2011年面试试题，集中体现了课程改革的精神，具有鲜明的时代性、实践性、探究性等突出特点。研究2011年面试试题，有助于进一步厘清自主招生面试的命题规律与发展趋势，有利于引导中学教育改革向纵深挺进，有利于推进学生个性发展。 　　一、体现时代性，更加突出对社会现实原态的考量 　　关注时代发展，突出考试内容与社会生活的联系，引发考生更加深入思考社会发展问题与现实矛盾的化解，是2011年各高校自主招生面试试题最大的亮点与特征。 　　例如，北大自主招生面试试题一共设计了30个问答题，让学生选择，其中涉及社会热议、热点话题及社会关切的问题占据近一半的比例。如经济方面，要求考生就近期开始开征的房产税、车船税、“馒头税”等，谈对纳税与公民权利关系的理解；教育方面，要求考生就现在很多家长在高中阶段就把孩子送到国外学习一事谈个人的看法；人生方面，要求考生就目前一些人富裕了但并没感到幸福一事发表见解；文化方面，要求考生就近来有人续写《红楼梦》一事谈自己观点；政治方面，要求考生就中国的GDP已经超过日本，日本政府最近称要大幅削减对华援助一事发表见解；环境方面，要求考生就日本近海发生9.0级地震并引发海啸事件谈观点；等等。 　　其他高校自主招生面试试题也强化了对当前社会问题的思考。如上海交大自主招生面试题，就让考生就目前新出现的大学毕业生工资比农民工工资低的现象发表见解；南京大学自主招生面试题，要求考生谈谈对低碳生活的看法；人民大学自主招生面试题，要求考生就有些养生大师是骗子的问题谈看法；复旦大学自主招生面试题，让考生就当前的房价及买房资金来源、日俄岛屿之争对中日关系影响等发表观点；中国海洋大学自主招生面试题，要求考生就2011年美日韩在黄渤海进行军演、世博会的举办对于中国的影响等发表看法；山东大学自主招生面试题，引导考生对春晚改革提建议，对郎朗应美国白宫之邀弹奏《我的祖国》发表意见；等等。 　　2011年各高校自主招生面试试题紧扣时代脉搏，突出关注天下风云变幻，通过“问题驱动”方式引领考生强化对社会现实原态的考量，形成了鲜明的命题特色。这与《普通高中课程方案》提出的课程内容的选择要体现当代社会进步和科技发展，课程内容要根据时代发展需要及时调整、更新的要求是不谋而合的。考生要想解答好这些自主招生面试试题，需要有开阔的国际视野、敏锐的时代意识、心系天下苍生的胸怀与高超的缘事析理能力，而这与课程改革培养目标又是和谐统一的。从这个层面讲，2011年各高校自主招生面试试题在推动课程改革向纵深发展方面有其独特的作用和价值。 　　二、体现实践性，更加突出知行统一原则的落实 　　国家中长期教育改革与发展规划纲要和国家课程改革方案都把转变人才培养模式放到更加突出的位置，而践行知行统一原则，培养具有动手实践能力而非“两脚书橱”的人才是优化人才培养方式的重要内容。2011年各高校自主招生面试试题在这个方面也是做足了文章。 　　创设情境，寻求实际问题的破解之道，丰富考生人生阅历与体验，是2011年复旦大学自主招生面试题最大的特色：如考查考生社会活动的组织能力，要求考生拿出动员不愿意参加社会实践的学生去敬老院开展活动的办法；再如考查考生应变能力，假设考生遇到了劫匪，要求考生拿出用智慧制服劫匪的方案；再如考查考生烹饪能力，要求考生说出用鸡为原料做菜的种类及过程；又如考查考生经营能力，要求考生拿出卖掉一次性水杯的经营策略；又如考查考生领导能力，要求考生以杭州市市长的角色，谈谈杭州科学发展的策略；等等。 　　其他高校自主招生面试试题也突出了对考生实践能力的考查。如北大自主招生面试试题强调实践经历的重要性，通过引导考生对中央和省级机构录用公务员，一般情况下都须具有两年以上基层工作经历，不再招收应届毕业生的国家规定发表评论的形式明确宣示阅历、一线经验的重要性；另外还要求考生结合自己实践经验拿出具体措施帮助政府从网络上获取真实的社情民意。南京大学自主招生面试题，要求考生结合自己所学知识拿出去青藏高原旅游的准备方案。清华大学自主招生面试题，要求考生就诊治部分儿童“网络沉迷”症状拿出契合实际的办法。中国海洋大学自主招生面试题，要求考生用单摆原理测试绳子长度。 　　2011年各高校自主招生面试试题更加注重知行统一，更加注重考试内容与生产劳动、社会实践相结合，更加注重增强考生科学实验、生产实习和技能实训的成效。其实，这与国家课程方案将社区服务、社会实践及研究性学习设置为国家必修课程的意图是一脉相承的，目的都是进一步矫正教育教学中忽视活动类和综合类课程，忽视学生实践能力培养的弊端，更加突出学生潜能开发、个性发展。 　　三、体现探究性，更加突出思辨智