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对民办高校教师师德现状分析与建设思考 　　摘 要 民办高校是我国近年来依靠社会力量办学发展起来的高等教育模式，是对我国公办高等教育的一个有效补充。民办高校的师德建设成败，影响着整个高等教育事业的健康发展。本文通过分析民办高校的教师队伍及其师德问题，提出了引发这些问题的主要原因和解决方法，对加强民办高校教师队伍的师德建设以及民办高校可持续发展提出了一己之见。 　　关键词 民办高校 教师队伍 师德 现状 建议 　　中图分类号：G645 文献标识码：A 　　 　　Analysis and Construction of Teachers Morality in Private Colleges 　　YANG Liu 　　(School of Politics and Law, Jiangxi Normal University, Nanchang, Jiangxi 330022) 　　Abstract Private universities are schools develop relying on society of higher education in recent years, it is an effective complement to Chinas public higher education. Private colleges ethics construction in the success or failure affects the healthy development of the entire higher education. Through the analysis of the private universities, teachers and teachers of morality, the main cause of these problems and solutions, and strengthen the moral construction of the teachers of private colleges and private universities of sustainable development put forward his own opinion. 　　Key words private universities; teachers; teachers morality; status; suggestion 　　 　　1 民办高校教师队伍的构成及其特点 　　近年来，由于我国对社会力量办学的鼓励和支持，民办高校得到了迅速地发展，从学生人数来看，部分地区的民办高校已经形成了与公办高校“三分天下有其一”的局面。不过，我国民办高校的兴起与发展毕竟时间不长，还处于初期阶段，在很多方面，特别是在员工队伍方面，多数民办高校还存在明显不足。 　　民办高校的所有员工均属于聘用制，其员工队伍按职责分主要包括任课教师（专职任课教师和兼职任课教师）、专职班主任、后勤保卫人员以及管理人员四个方面。本文所探讨的民办高校的教师队伍泛指民办高校的所有员工。下面分别对这四个方面的情况作初步分析。 　　（1）民办高校的任课教师：高校的主要职责是教书育人，所以任课教师是高校员工队伍的主体，民办高校也不例外。民办??校的任课教师主要包括本校的专职任课教师、外聘的兼职任课教师和本校的管理人员中的“双肩挑”（即同时从事管理和教学任务）人员。民办高校任课教师队伍从年龄上来看是两头大、中间小，多为离、退休的老年教师和刚毕业的年轻人，起教学骨干和主力作用的年富力强的中年教师比较少，而年轻教师很多是刚刚毕业的研究生甚至有一小部分是本科生。 　　（2）民办高校的专职班主任：目前，由于民办高校的生源质量相对较低，所以各民办高校对学生管理工作都比较重视。相对于公办高校的辅导员和兼职班主任，民办高校都有自己的一支数量不少的专职班主任队伍。这些专职班主任归属于各个教学院系，每个专职班主任分别负责100到200个学生，他们的工作职责就是全天候的管理学生以及为学生服务，对自己所负责的学生们的情况了如指掌。在民办高校的学生心目中，班主任的威信是最高的，他们可以不敬畏任课教师，甚至也可以不敬畏院系领导和学校领导，但是他们不敢不敬畏班主任。目前民办高校的专职班主任以本校刚毕业留校的年轻人居多。 　　（3）民办高校的后勤保卫人员：民办高校有一支人数不少的后勤保卫人员队伍，他们负责学校的总务后勤（包括食堂、学生宿舍、水电等的管理和学校的环境卫生等）和安全保卫。在大多数统计口径下，这些人员都不包括在学校的教师队伍中。但笔者认为他们与学生也经常接触，他们在“育人”方面也肩负着责任，高校想要成