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2010年汕头市濠江区实习队实习计划(初稿).doc

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2010年汕头市濠江区实习队实习计划(初稿)

一、教育实习的目的和意义 教育实习是师范教育的重要组成部分,是师范教育贯彻理论与实践相结合原则的体现,是培养适应21世纪需要的合格教师的重要环节。通过教育实习应达到如下目的: 1.巩固和运用所学基础理论、专业知识和基本技能,获得有关中等学校教育、教学工作的充分与全面锻炼,培养教育和教学上的独立工作以及与人合作的能力。 2.在中学教育、教学工作的时间中向优秀教师学习,认识人民教师的光荣职责、树立和巩固忠诚人民教育事业的思想。 3.通过实习,全面检查我们的教学技能和专业知识的掌握程度,及时发现问题,采取改进措施,以提高我们的教育、教学工作能力。 4.通过实习加强我校与各中学的联系,共同研究解决新时期教学中出现的新问题,推广现代化教育技术、新手段的应用,推动我校和中等教育稳定发展。 ? 二、工作分配与人员安排 ????队长(陈金凤):主管全面工作,负责日常管理以及统筹工作 ?????????????????????队会的组织和主持 ?????????????????????与实习学校的沟通 ?????????????????????写工作日记以及了解实习学校的基本情况 ?????????????????????组织进行教育调研 ? 副队(陈思敏):考勤:如早读、晚修、按时值班等。 ?????????????????????教学方面:组织队员备课、听课、试讲、评课等,安排公开课和第二课堂活动,统 ??????????????????????计队员上课情况并及时做好学习和宣传还有其他与教学相关的工作。 副队(陈春梅)??财务管理:包括实习经费、资料费和伙食费等 ?????????????????????后勤管理:值日安排、宿舍管理、往返车辆联系等工作 ??????????????????????????队内文体活动组织安排,传达相关通知等 ????其它安排: ????1.队徽和工作证:由春梅负责主要制作,其他队员共同提出相关设想及意见。 ????2. 口号、队名和队规:由思敏负责完成,其他队员共同提出相关设想及意见。 ????3.实习队博客:穗晓和文镇为主要负责人,进行博客的日常管理等维护工作,其他队员做好相关的配合工作,及时将自己的相关资料上传博客。 ????4.实习队日记:实习期间由队员轮流负责填写。 ????5.会议记录:由穗晓主要负责,如有特殊情况则另安排队员补上。 ????6.教育调研:确定调研题目为3个,并按照“先定题再分组”的原则,通过网上讨论确定调研题目,明确分组以及在实习前做好调查问卷的设计及打印工作。 三、教育实习的计划与安排 我们的教育实习时间为8周,自2010年9月20日至2010年11月14日。教育实习包括教学实习、班主任实习和教育调查三个方面。以下是初步的进度计划与安排: (一)准备阶段(6月23日到9月20日) 1、制定实习队通讯录 建立实习队的QQ群: 实习博客: 2、7月10日,召开全体队员第一次会议,选举实习队队长和副队长并落实个人的实习任务和内容。 3、7月16日--30日,制定实习队队员通讯录和收集队员简历等资料,并把实习队队员基本资料发给朱主任,汇报我们队伍的基本情况,以电话与邮件的形式和实习学校朱主任联系并了解实习学校的基本情况。 4、7月30日—8月1日,制定实习队计划、队规等资料,并把实习计划和实习队队规发给韦老师。 5、暑假期间:队员们在暑假期间积极进行备课、试讲等,练好师范基本功,做好学校要求的“五个一”,并切实做到三个基本:基本能够写教案、基本能够上讲台、基本能够板书,为三个充分(充分利用时间、充分锻炼自己、充分提高自己)做好准备。 6、8月下旬由副队长(陈春梅)做好财务和交通安排和准备好应急药品。 7、 8月下旬由正队长(陈金凤)准备好队内的相关文字材料。 8、9月4日-9月18日,正副队长分别组织全体队员集中进行微格教学训练,9月7号由指导老师带队,由队长到濠江区实习学校踩点,确定具体情况。 9、出发:9月19号。 (二)见习阶段(9月21日—9月25日) 1、参加学校召开的座谈会,请学校领导、科组老师、班主任介绍学校、科组、班级的基本情况;请优秀教师介绍忠诚教育事业的先进事迹以及教育教学经验;学校领导和队长安排有关工作,队长分配工作;了解并积极参与实习学校的各种活动,学习各种规章制度,以身作则,为学生作表率。 2、队员随原班主任到班与学生见面,并从当日起参加班级活动,了解学生思想、学习情况,在原班主任指导下制定班主任工作计划。 3、听原科任教师的课,参加科组教研活动。 4、在原科任教师指导下进行备课、试讲。 5、准备班会课内容。 (三)实习阶段(9月26日至11月8日) 1、教学实习 (1)争取早上课、多上课,鼓励不同科组的同学互相听课作好记录;平时多沟通交流,开好评议会,认真

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