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语言应用 一、分类 1、语言表述①信息提取②信息表述③读图表述④读表描述 2、语言运用：①语言简明②句子连贯③拟写广告词④仿写句子、语段⑤选词造句、造段⑥续写、改写、补写等 从题型上看，主要有简述题、概述题、填空题、扩展题、读图题、读表题、开放题、问答题、选择题等多种题型。 二、具体题型 考点一：巧对对联 1、仿写对联的要求： （1）对联上下两联要字数相等，断句一致 （2）上下联要意思相关，上下衔接 （3）上下联应结构对称，词性相等 2、例题： 例一：某班要举办一次“文学沙龙”活动，其中有个项目是“读名著，对对子”。现在邀请你参加这个项目的活动，请你根据赏脸，完成下联。 【参考人物】孔明、悟空、武松、黛玉…… 上联：废寝忘食香菱苦学诗 下联：__________________ 参考答案：赴汤蹈火悟空勇除妖 多愁善感黛玉悲葬花 足智多谋孔明巧借箭 例二：福州乌山的琵琶亭有一副对联，上联是一弹流水一弹月。下面最适合作为下联的一句是（ ） A、半入江风半入云 B、一味清凉上月时 C、二分明月万梅花 D、三月细雨春妩媚 解析：此题根据上下联相应位置的词的词性要对应，上下联内容要相互关联来表达一个共同的主题的知识，可以得知应该选A。 例三、删改下列对联的下联，使之与上联对应工整。 上联：世事如棋，让一招不会亏我。 下联：心田好似大海，能够纳百川亦可容忍他人。 删改后的下联：_____________________________ 解析：解答此类试题要根据对联的知识，即上下联的字数要相等，词性要相对，句法结构也要一致来进行删改。 参考答案：心田似海，纳百川亦能容人。 强化训练： 1、根据对偶的特点，删改下面一幅对联的上联，使之对仗工整。 上联：苟有恒，何必要三更才入眠五更就忙着起床 下联：最无益，莫过一日曝十日寒 改后：上联： 下联：最无益，莫过一日曝十日寒 _______________________________________________________________________________ 参考答案：“苟有恒，何必三更眠五更起” 2、分析对联，排列顺序 下边是陈毅为鲁迅先生逝世写的挽联，其上联的次序打乱了，请重新排列。 上联：①懂得进退攻守②要打叭儿落水狗③岂仅文坛闯将④临死也不宽恕 下联：莫作空头文学家 一生最恨帮闲 敢于嬉笑怒骂 不愧思想权威 _______________________________________________________________________________ 参考答案：②④①③ 3、下面是一副赞美老师的对联。上联是“三尺讲台迎冬夏”，横批为“润物无声”，请拟出下联。 解析 两联都应围绕赞颂老师默默奉献这个中心。上联停顿为4/3。“三尺讲台”为偏正短语，“三尺”是数量词，“讲台”是名词，“迎冬夏”是动宾结构，宾语是表示季节的词。 ______________________________________________________________________________ 参考答案：“一支粉笔写春秋” “两鬓染霜送（谱）春秋” “满园桃李笑春秋”。 考点二：广告标语 一、考点概述广告标语、宣传语都具有语言精练、内容醒目、便于记忆等特点，语言多使用夸张、双关、比喻等修辞方法。广告标语题型主要考查学生根据情境设计广告标语；改写广告标语；欣赏评析广告标语；辨析广告标语的优劣；为公益广告拟写广告词等思维，表达，创造能力。二、课标定位：《语文新课程标准》指出:“更多地接触语文材料,在大量的语文实践中掌握运用语文的规律性。”广告类试题的出现不仅是语文适应社会的需要,更是语文走进生活的需要。广告题启发我们,学习语文一定要关注时代,关注社会,关注生活,力求创新。多阅读、品味经典广告语,自己学写广告语,我们将受到美的感染、智慧的熏陶,有助于提高我们灵活运用语文知识的能力。三、特点概述：广告语是语言在生活和工作中的实际应用，它一般要求语言精练，生动形象，还要有文采，富有人情味。好的广告语耐人寻味，给人以美感，使人难忘。比如：人类失去联想，世界将会怎样？（联想产品广告）这个经典的广告语一语双关，将人类的思维现象与联想集团的产品名称融为一体，使人在不知不觉中接受了“联想’对世界很重要”这一宣传主旨。其他的还有：一毛不拔。（牙刷广告）?????????? 心服，口服。（矿泉水广告）不打不相识