中考议论文阅读复习(很全面)_.ppt

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2018-05-29 发布于四川
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6. （2015青海，24）善言也是一种美德举例论证。（1分）跛脚男孩的故事具体而充分地证明了“善言，可以给身处困境的人自信和力量”的观点，更具有说服力。（1分）（共2分）文章第②段采用了什么论证方法？并分析其作用。（2分） 7. （2014福州，13）知　止举例论证（例证法）和对比论证（正反论证）。（2分）通过列举王安石的反面例子和华盛顿的正面例子，从正反两方面论证了人要“知止”这一观点。（2分）（共4分）本文③④两段运用了哪些论证方法？请简要分析。（4分）原文答案答案原文目录上一页下一页末页 8. （2015襄阳，24）儒雅之风文中第②段采用了哪种论证方法？有什么作用？（3分）举例论证；（1分）通过列举大量例子有力地证明了“儒雅，是中国传统文化中的曾经的最高赞赏”的观点。（2分）（共3分）原文目录上一页下一页末页 2. 请结合具体内容分析第×～×段/第×段的论证思路。 1. 请简述本文的论证过程／论证思路。 3. 作者是如何证明论点的？题型展示 4. 请分析选文第×段和第×段不能调换的原因。目录上一页下一页末页　　梳理议论文的论证思路，就是在归纳段落层次大意的基础上加上一些诸如“首先”“然后”“接着”“最后”一类表承转启合关系的词语。梳理论证思路需注意：　　1. 明确文章的中心论点和分论点；　　2. 结合文章具体内容，分析文章先说了什么，后说了什么；　　3. 明确论证中使用的论证方法；　　4. 明确论证的角度，即正面论证还是反面论证。目录上一页下一页末页　　同时，还要注意文章开头、结尾的表述。　　如果论点在文章的开头，可以按“首先提出××论点/观点，接着用××事例或名言（从正、反两方面）进行论证，最后得出××的结论”的格式进行答题。　　如果论点在结尾，则可以按“首先举了（引用了）××例子（名言），从××方面进行论证，然后得出××的结论（证明了××的观点）”的格式进行答题。目录上一页下一页末页把握文章结构需注意：　　1. 弄清各段落层次之间的内在联系（古今中外、正面反面等）；　　2. 抓住文章中起着承上启下作用的过渡段、过渡句以及过渡性的词语；　　3. 明确议论文的基本结构框架是：提出问题——分析问题——解决问题，即“引论、本论、结论”的三段论结构方式，往往演化出总分式、并列式、递进式、正反式、对比式等多种结构类型（并列关系的内容有时可以互换，总分、递进关系的内容是不可以互换的）。目录上一页下一页末页 1. （2015沈阳，21）（题目）第②段论述了文学对民族精神的构建，要从个人品行的养成和提高入手；（1分）第④段论述了文学对民族精神的构建，更体现在对民族意志的锻造上。（1分）两段是递进关系，所以不能调换（第②段和第④段的内容与第①段中“它不仅对个人品行养成发挥了不可或缺的重要作用，更对我们民族意志的锻造，起到价值观的奠基与导引作用”的句子相对应）。（2分）（共4分）请分析选文第②段与第④段不能调换的原因。（4分）原文目录上一页下一页末页 2. （2014连云港，14） “舌尖体”，网络表达新滋味周慧虹首先从“舌尖体”文字走红现象谈起，指出“舌尖体”文字的可爱之处；（1分）接着从反面入手，论述某些新锐文体的危害之处；（1分）最后告诉人们如何正确对待网络语言。（1分）（共3分）　简要概括本文的论述思路。（3分）原文目录上一页下一页末页 3. （2015北京，22）中华传统美德的时代价值原文阅读第②段，说说作者是如何阐述“忠”的时代价值的。（3分）这一段首先提出“忠”是传统美德中的重要内容，（1分）然后从忠于国和忠于事两个方面来阐释“忠”的内涵，（1分）最后指出“忠”在当今时代的价值。（1分）（共3分）目录上一页下一页末页题型展示 5. 下面哪一则材料适合作为某段的论据？请简述理由。 1. 文（段）中用了什么论据？有何作用（特点）？ 3. 请（仿照示例）给文（段）再写一个事实论据。 2. 文（段）中有一个事实论据不恰当，请找出来并说明理由。 4. 如果用以下材料作为本文论据，你认为放在哪一段最合适？请简述理由。目录上一页下一页末页论据的类型：　　论据是论点立足的根据，一般分为事实论据和道理论据两种。以下为解答论据作用这类题的答题格式：　　1. 事实论据。更有力地论证了××论点，使论证更具体，增强了文章的说服力。　　2. 道理论据。更有力地论证了××论点，使论证更严谨，更具说服力。目录上一页下一页末页辨析论据：　　辨析论据是否恰当，或为文（段）选论据，关键要明确使用论据