九年级思品课教学课件目标要求.ppt

课题 1.1公平、正义 ——人们永恒的追求 主备人 周静波 授课教师 周静波 教学 目标 1理解维护社会公平对社会稳定的重要性，树立公平合作意识。 2知道正义要求每一个人都遵守制度规则和程序，能辨别正义和非正义行为，培养正义感，自觉遵守社会规则和程序。 教学重点及 解决措施 教学重点：1.公平对社会的作用 2.辨别正义和非正义行为 解决措施：问题引领，教师点拨 教学难点及 解决措施 教学难点：1.公平要求实现权利和义务的对等和统一 2.敢于与非正义行为作斗争 解决措施：小组讨论，教师点拨 学情 分析 影响中学生判断与辨别能力的既有客观因素，也有主观因素。客观上是由于社会生活纷繁复杂，诸多正义行为与非正义行为都不可避免地呈现在学生面前；主观上是由于初中生正处于生理、心理发展的重要时期，各方面都很不成熟，思想认识和道德评价能力较差，时常分辨不清美与丑、是与非、荣与辱的界限。因此，对于客观原因，要依据规则进行冷静的分析，而从主观上则要给学生以正确的价值引导，增强学生的正义感。 教学方法 教法：问题引领，教师点拨 学法：自学解疑，讨论明理 教学准备 1、教学演示课件 2、互助作业 课时安排 3课时 和谐 .四中 互助式课堂九年级思品教学设计 课题 1.2在承担责任重成长 主备人 周静波 授课教师 周静波 教学 目标 1、知道责任是产生于社会关系之中的相互承诺，理解承担责任的代价和不承担责任的后果，努力做一个负责任的公民。 2、懂得人因不同的社会身份而负有不同的责任，增强责任意识。 3、能够积极参与社会公益活动，服务社会，逐步树立为人民服务的奉献精神。 教学重点及 解决措施 教学重点：1.承担责任的意义和代价 2.积极承担社会责任，服务社会、奉献社会 解决措施：问题驱动 教师点拨 教学难点及 解决措施 教学难点：1.责任的产生问题 2.积极承担社会责任，服务社会、奉献社会 解决措施：讨论明理，教师点拨 学情 分析 生活中有些学生有一种误解，把负责任只看做是大人们的事，与少年儿童无关，有了承诺可以不尽责任，不懂得不负责任的后果。没有认识到责任来源于多个方面和责任的复杂性，而减弱责任意识，因而这种生活需要是教学内容展开的基础和动力。支撑本课时问题解决的知识主要是：有承诺就有责任，不同身份不同责任的相关知识，是对公平、正义作为永恒追求的延伸，对学生在生活中有承诺不履行或胡乱承诺要加以分析引导。增强责任意识提高判断能力。履行诺言，承担责任的意识和价值观念是本课的基础和前提，而责任来自于社会承诺，不同身份有不同责任，责任始于生而终于死的理念是培养责任感的关键。 教学方法 教法：问题引领，教师点拨 学法：自学解疑，讨论明理 教学准备 1、教学演示课件 2、互助作业 课时安排 4课时 和谐 .四中 互助式课堂九年级思品教学设计 课题 主备人 周静波 授课教师 周静波 教学 目标 1、 2、 3、 教学重点及 解决措施 教学重点： 解决措施： 教学难点及 解决措施 教学难点： 解决措施： 学情 分析 教学方法 教学准备 1、教学演示课件 2、 课时安排 2课时 和谐 .四中 互助式课堂九年级思品教学设计 课题 主备人 周静波 授课教师 周静波 教学 目标 1、 2、 3、 教学重点及 解决措施 教学重点： 解决措施： 教学难点及 解决措施 教学难点： 解决措施： 学情 分析 教学方法 教学准备 1、教学演示课件 2、 课时安排 2课时 和谐 .四中 互助式课堂九年级思品教学设计 课题 主备人 周静波 授课教师 周静波 教学 目标 1、 2、 3、 教学重点及 解决措施 教学重点： 解决措施： 教学难点及 解决措施 教学难点： 解决措施： 学情 分析 教学方法 教学准备 1、教学演示课件 2、 课时安排 2课时 和谐 .四中 互助式课堂九年级思品教学设计 课题 主备人 周静波 授课教师 周静波 教学 目标 1、 2、 3、 教学重点及 解决措施 教学重点： 解决措施： 教学难点及 解决措施 教学难点： 解决措施： 学情 分析 教学方法 教学准备 1、教学演示课件 2、 课时安排 2课时 和谐 .四中 互助式课堂九年级思品教学设计 课题 主备人 周静波 授课教师 周静波 教学 目标 1、 2、 3、 教学重点及 解决措施 教学重点： 解决措施： 教学难点及 解决措施