2014中考物理-物态变化复习课件.pptVIP

第四章;;℃;固;温度;温度： 表示物体冷热程度的物理量。;摄氏温度的规定：____________________________________; 图中温度计甲的示数为______， 读做 ；温度计乙的示数 为______，读做______ ;例4.两支温度计的示数都为37.5 ℃ ，没有甩就用它们去测量甲乙两位病人的体温，甲病人的实际体温为36.5 ℃ ，乙病人的实际体温为38.5℃ ，则测量结果分别为 和 。 例5.某地的气温为—7 ℃ ，读作（ ） A、零下7摄氏度 B、负7度 C、零下负7摄氏度 D、零下7度;;;4、非晶体熔化 图象 ;凝固： 1、定义：物质由液态变成固态的过程叫凝固 2、晶体凝固;非晶体凝固;汽 化; ①现象：沸腾前，液体内部形成气泡并在_____过程中逐渐 ______，以至未到液面就消失了；沸腾时，气泡在______过程 中逐渐______，到达液面后破裂．;;液化;液化;(1)概念：物质从______变为______的过程，液化需要放热． (2)液化的两种方法：_________和___________． (3)常见的液化现象;升华和凝华;1、判断下列现象各是什么状态变化; (2)常见的升华现象 灯泡内的钨丝变细． 冰冻的衣服变干． 樟脑丸会渐渐变小甚至消失． 利用干冰人工降雨． 碘容易升华．; (2)常见凝华的现象 钨蒸气在白炽灯内壁凝华形成黑色小颗粒． 霜、冰花和雾凇的形成．;五、物态变化与生活;;3.物态变化在生活中的应用;考点1; 图4－4 思维点拨：体温计的刻度部分做成三棱柱体，正面呈圆弧 形，其作用相当于放大镜，能将里面的水银柱放大，使观察者 看得更清楚些．; [教师参考·备选题]图 B9 中甲、乙、丙、丁各温度计的分度 值是 1 ℃，它们的读数分别是：_____、_____、______、_____. 图B9;考点2; 思维点拨：图象中有一段与时间轴平行的水平线，此水平 线表示该物质在熔化这段时间内温度保持不变，从而判断出它 属于晶体还是非晶体；水平线对应的纵坐标为 340 ℃，即为它 的熔点．从图象可以看出物质从第 6 分钟开始熔化，到第 14 分 钟刚好熔化完．; [教师参考·备选题]图 B10 是甲、乙两种物质熔化时的温度 －时间图象，其中物质甲是晶体，它的熔点是___℃，在第6 min;考点3;; 思维点拨：(1)在“观察水的沸腾”的实验中，要研究水的 温度随时间变化的规律，需要测量时间和温度；(2)水在沸腾之 后，气泡由下至上是逐渐增大的；(3)水的沸点就是水在沸腾时 保持不变的温度；(4)水在沸腾前，吸热温度升高，在沸腾时温 度保持不变，不再上升．;;考点4; 思维点拨：这题主要考查自然界中水循环的物态变化，海 洋、湖和地表的水不断地蒸发成水蒸气，继而凝固成水形成云 等．;考点5; (2011 年武汉)向云层投撒干冰是人工增雨、缓解旱情的 方法之一．投撒到云层中的干冰______为气体，并从周围_____ 大量的热，使空气中的水蒸气_____为小水滴或_____为小冰晶，;); 2．(2011年肇庆)2011年春季，我国长江中下游流域发生大 面积旱情．抗旱指挥部采用人工降雨缓解旱情．人工降雨时， 飞机将干冰撒入高空的冷云层中，干冰很快从固态______成气 态，并从周围空气______(选填“吸收”或“放出”)大量的热， 于是高空中的部分水蒸气______成小冰粒，这些小冰粒在下降 过程中，遇到暖气流就熔化为雨点并降落到地面．(第一空和第; 3．(2010 年梅州)在探究“固体熔化时温度的变化规律”实 验中，某实验小组的同学根据测得的数据绘制了如图 4－8 所示 的图象．; (1)由图象可看出该物质的熔点是____℃，在第 2 min 末该 物质处于________________(填“固态 ”、“液态”或“固液; 4．(2010 年汕头)环戊烷是一种既容易液化又容易汽化的物 质，而且环保，一种新型环保电冰箱就是利用环戊烷代替氟利 昂进行工作的．如图 4－9 所示，环戊烷在管子里流动，当它流 经冷冻室时就会发生_______(填“液化”或“汽化”)现象，并 _______(填“吸收”或“放出”)热量，从冷冻室出来的环戊烷 到达冷凝室后，发生_______(填“液化”或“汽化”)现象，并 ______(填“吸收”或“放出”)热量．这样就可以使冰箱内的食 物温度逐渐下降，起到保鲜的作用．;; (1)他将观察到的温度计示数变化情况记录在上表中．请根 据表中数据，在图 4－11 中