2014版《创新设计·高考语文》(山东专用)总复习课件-第6部分-第1讲.pptVIP

第一讲　守得云开见月明 ——学会作文的审题立意 近几年高考作文题目在审题立意上给我们提出了更高的要求。考生一旦审题立意失误，则全盘皆输。纵使所写作文构思独特、文采飞扬，也必被打入“冷宫”。所以对于作文的第一步——审题，应该引起我们足够的重视。下面针对同学们在审题中常出现的失误，给大家提个醒。 一、把握概念的内涵 无论是命题作文还是材料作文，在题目中往往出现一些概念性的东西，这是我们审题立意的关键。我们写好这类作文题目的关键是弄清这些概念的内涵和外延，包括表层含意和深层含意，尤其是概念的深层含意。把握了作文题目中一些概念的重心，我们就把握了写作的表意重心。这样才能准确地审题立意，写出更好的作文。 2012年高考作文题目的命制直接涉及到一些概念性的词语，如四川卷的“水”、江苏卷的“忧与爱”、上海卷的“心灵的微光”等。概念都具有特定的内涵，似是而非地理解概念就有跑题之嫌。比如江苏卷的这道作文题目，对于“忧与爱”，我们不能只把它局限“忧或爱”的一个方面，而应把握“忧与爱”这一概念间的内在关系，这是我们写作成功的第一步。 二、关注题目的背景 作文题目的材料背景往往是命题者着意营造的某一情景，不同的背景引发的思维走向是不同的。只有审清了作文背景的思维走向，才能保证写作中的思维模式与作文要求的内在文脉相符合。尤其是对于比较流行的新材料作文，更应引起我们的重视。 比如2012年大纲全国卷高考作文给我们的一段材料： 周末，我从学校回家帮着干农活。今春雨多，道路泥泞，我挑着一担秧苗，在溜滑的田埂上走了没几步，就心跳加速，双腿发抖，担子直晃，只好放下，不知所措地站在那里。妈妈在田里插秧，看到我的窘态，大声地喊：“孩子，外衣脱了，鞋子脱了，再试试！”我脱了外衣和鞋袜，卷起裤脚，重新挑起担子。咦，一下子就觉得脚底稳当了，担子轻了，很快就把秧苗挑到妈妈跟前。妈妈说：“你不是没能力挑这个担子，你是担心摔倒，弄脏衣服，注意力不集中。脱掉外衣和鞋袜，就甩掉了多余的顾虑。” 这是一道新材料作文，题目的材料是一个生活中的小对话。但从对话中，我们明确对话的侧重。“你不是没能力挑这个担子，你是担心摔倒，弄脏衣服，注意力不集中。脱掉外衣和鞋袜，就甩掉了多余的顾虑。”妈妈的话语揭示了素材的重心，“不是没有能力”“你是担心”这样的字眼给了我们审题立意的一个很好的导向，即：放下心中的包袱与顾虑，排除干扰，轻装上阵地去做某件事情这样一个主题。写作中我们如果忽视了这一点，很可能就造成审题上的极大失误。 三、注意提示语的暗示 无论话题作文还是材料作文，呈现的一个特点就是“开放中又有所限制”，既让同学们有东西可写，但又对审题、立意有所限制。这一特点多出现在作文材料的提示语中。 例如2012四川卷高考作文的话题是“水”，对于题目中的“水”，让我们难以定位，到底写什么呢？其实材料中已经给了我们提示：“这里的水，你可以是有形的，也可以是无形的。”这样，话题中的“水”其实就是一种容易得到而又容易失去的东西，如友情、亲情……从而我们的写作思路大开。这些提示语大大降低了我们审题的难度，发散了我们的思维。 四、明白作文要求 话题作文和材料作文的要求大多是“题目自拟”“诗歌除外，文体不限”“不少于800字”等。但普遍并不能代表特殊，如2012年江西卷就要求必须写成议论文，而且在字数的限制上是不少于700字。这样硬性的要求，就是不可逾越的鸿沟。 总之，“失之毫厘，谬以千里”，行文之初，审题立意应慎之又慎。 【题目设计】 每人都有一块必得由他自己来耕种的土地。贫瘠、肥沃我们或许无法选择，荒芜、繁茂将由自己来决定。 请以“耕种自己的土地”为题，写一篇不少于800字的文章。 要求：①立意自定；②角度自选；③不必面面俱到；④除诗歌外，文体自选。 【写作导引】 这是一道材料加命题作文，首先，我们要把握好审题立意。“耕种自己的土地”这是一个动宾结构的短语式标题，整体采用比喻性手法，其重点在“耕种”上，“自己的土地”是动词“耕种”的对象。“耕种”，即具体的行动，要求脚踏实地，精耕细作，坚持不懈，以一种高度负责的精神去完成自己的使命，争取有所收获。“自己的土地”，则指自己从事的工作、事业、学业等，可以是自己的职责所在，爱好所在，理想所在，目标所在，是激励个体为之努力奋斗的动力，也是有价值的人生必须要作的积极的选择。此类题目一方面要突出动词，另一方面，一定要赋予比喻性词语以实际内涵，并让其在文中得到突出体现，有象征意义的题目同样如此。 对于此类题目，可以化抽象为具体，化大为小。写作前，可采用添加式确定写作内容，谁在什么样的土地上耕种什么，围绕这一中心，可以突出种什么，如何种，收获什么等内容。 耕种自己的土地 老家有一块园地，是奶奶种的，上面总是很