2016中考语文复习课件第一部分专题七--口语交际与综合性学习.ppt.pptVIP

5. 分层归并法。针对有两层或两层以上意思的文段，先划分层次，然后再把各个层次的内容概括组合。 6. 比较分析法。对相应材料进行比较分析而得出相应结论。 【答题提示】①遵守字数要求；②尽量用原文的词语；③组合材料时，尽量不用修饰语；④用自己的话概括时，尽量用短句。 1.要准确地提取信息必须先了解新闻的“五个W”，即When(时间)、Where(地点)、Who(人物)、What(事件)、Why(原因)，这是新闻必须具备的五个要素。 二、拟写新闻标题／用一句话概括新闻（材料）信息： 2.信息提取时一定要理清什么人(包括单位)在什么地方什么时候做了什么事，事件起因、经过、结果怎样。 3. 形式上：一句话新闻，可以是单句，也可以是复句，一般情况下以单句为主。 内容上：既然是新闻，就必须体现新闻的属性，应该尽可能严格而完全地反映新闻事实，以尽可能少的语言表达尽可能丰富的新闻内容，具体包括时间、地点、人物和事件的简要过程。 方法上：首先要找出重要的语段或语句，主要是看导语，兼顾新闻主体和新闻背景材料；其次是对照“一句话新闻”的答题要点逐一搜寻、概括，即按照“人物+事件+时间+地点+原因”的格式去概括。 1. （’15莱芜）阅读下面材料，用简洁的语言提取主要信息。（2分） 全国人大新闻发言人傅莹在答问中提到的“新环保法‘有牙齿’”，是全国人大首场发布会的一大亮点。 污染的“硬骨头”如何啃？法律的“牙齿”如何长出来？两会期间，百姓对新环保法发出了一系列追问。 2015年政府工作报告中指出，环境污染是民生之患、民心之痛，要铁腕治理。今年，二氧化碳排放强度 题型集训 要降低3.1％以上，化学需氧量、氨氮排放都要减少2％左右，二氧化硫、氮氧化物排放要分别减少3％左右和5％左右。我们一定要严格环境执法，对偷排偷放者出重拳，让其付出沉重的代价；对姑息纵容者严问责，使其受到应有的处罚。 【答案】 示例：新环保法“有牙齿”；新环保法出台备受百姓关注；政府将铁腕执法。 考点三 拟写、对联、仿写（续写）（5年8考） 考点解读 拟写、对联、仿写（续写）为湖南语文版6地市常考考点，近5年考查频次较高的为拟写，故以此为例进行剖析。 例（’15邵阳）见P55“聚焦湖南中考”栏目“二、综合性学习”5（1）题 【思路归纳】题干要求为“趣味语文”活动拟写主题，因此拟写主题要与“语文”相关，并能突出“趣味”二字。此外，还要注意“富有文采”的要求。在把握这些内容的基础上，将语言组织通顺即可。 【答案及评分】示例：与诗人共舞、情系诗河流、屈子诗情等。（符合活动主题但不具文采只计1分）（2分） 一、拟写（5年3考） 拟写宣传语（主题词）应注意以下几点： 方法指导 1.紧扣活动内容，抓住活动主题，理解活动的目的和意义。 2.讲究实用性，应考虑对象的大众性，拟写的宣传语要准确鲜明、通俗易懂，忌语言生涩难懂。 3. 语言简洁，宣传语字数较少，不能使用太长的句子，能准确表情达意即可。 4. 内容相关，上下衔接。上下联的含义必须相互衔接，但又不能重复，上下联尽量避免出现重复的字。解答对联类题，一般需从对联的内容、对联的句式特点、句子的修辞三个角度进行分析，符合对联要求即可。 三、仿写（续写）（5年2考） 仿写（续写）题一般的解题思路是： 1. 审题。（1）审主旨内容。根据例句，审清仿句的内容主旨，做到内容一致、感情一致、风格一致。如所给语句文采飞扬，充满褒扬之情，那么仿写的语 句也应与之一致。（2）审句式结构。看例句是何种句式，是复句还是单句。如是复句，仿句也应是复句，且假设、因果、递进、并列等复句关系也应一致；如是单句，仿句也应是单句，且主、谓、宾、定、状、补的位置也要一致。（3）审修辞方法。要做到修辞一致，这就要求考生对常用的八种修辞能正确理解，并能熟练运用。这八种修辞是比喻、比拟、排比、反问、对偶、借代、设问、夸张。如修辞使用不当，就会“失之毫厘，谬以千里”。 2. 组句。(1)定：确定仿写的对象及框架(如仿句的主体、喻体等)。(2)仿：遣词造句。（3）连：连贯语句。根据句式一致，把以上内容连贯成与原文主旨一致的几句话。 3. 验证。（1）是否有语病（残缺、搭配、逻辑等）。（2）是否和原文内容、句式、修辞一致。（3）是否与原文相连、文脉相通。 1. （’15汕尾）中华民族文化源远流长，习俗丰富多彩。请仿照例句，在传统的元宵、清明、端午、中秋、重阳、除夕等节日中选择