2017人教版七年级生物下册课件第四单元-第七章-人类活动对生物圈的影响.ppt.pptVIP

第七章 人类活动对生物圈的影响 一、分析人类活动对生态环境的影响 1.探讨人口增长及其对环境的影响： (1)控制人口增长的原因。 ①人口的增长会对_________________产生巨大的影响。 ②为了保护包括人类在内的所有生物共同的家园(_______)，为了 人类的_______发展，人类必须控制人口的增长。 (2)计划生育列为基本国策的原因：_____________和_____________。 资源、环境和社会 生物圈 可持续 控制人口数量 提高人口素质 (3)计划生育的措施： 2.人类活动对环境的影响：既有可能_____环境，也可以_____环境。 晚婚 晚育 少生 优生 比法定结婚 年龄晚_____ 年结婚 婚后初次生育时达到晚婚年龄 稳定低生育水平 通过男女青年_________、孕妇 定期检查身体等措施，避免生 出有遗传缺陷的孩子 2～3 婚前体检 破坏 改善 二、探究环境污染对生物的影响 1.酸雨： (1)对生物的危害： ①酸雨使土壤中的养分发生_________，从而不能被植物吸收利用。 ②酸雨使河流和湖泊_____，从而影响鱼虾等水生生物的生长发育， 甚至造成水生生物死亡。 ③酸雨引起_____酸化，影响饮用，威胁人们的健康。 ④酸雨直接危害植物的_______，严重时使成片的植物死亡。 化学变化 酸化 水源 芽和叶 (2)预防措施：通过_________，减少燃烧煤、石油等燃料时污染物 的_____。 (3)形成原因：主要是人为地向大气中排放大量的_________造成的。 净化装置 排放 酸性物质 2.其他的环境污染： (1)有毒有害物质：排入水中后接触人体，可能会增加_________概 率，诱发癌症。 (2)重金属污染物：如水中、土壤中的汞、镉、砷，会通过_______ 积累，最终危害人体健康。 (3)水污染防治：坚持预防为主、防治结合、综合治理的原则，优先 保护饮用水水源，严格控制各种_______进入河流湖泊。 基因突变 食物链 污染物 3.温室效应增强和全球气候变暖： (1)全球环境问题：除了酸雨外，还包括_____________等。 (2)温室效应。 ①原理：大气中的_________等气体，既能使太阳光顺畅地透射到大 地，又能截留和吸收地表放散出的热量。 ②温室效应增强的原因：二氧化碳等气体的排放量增加。 ③危害：气候变暖，冰川加速融化，农作物减产和_________的生存 危机。 ④措施：控制和减少_________排放量。 温室效应增强 二氧化碳 多种生物 温室气体 【小题快练】 1.下列哪一项不是人口增长过快产生的危害(　　) A.生态环境遭到破坏 B.制约社会发展 C.加快人口老龄化 D.造成资源危机 答案：C。 2.在怀化建设生态文明城市的过程中，进行了大面积的植树绿化，下列说法中错误的是(　　) A.可以减少城市的降雨量 B.植物可以吸收有害气体，净化空气 C.植物可以为市民提供氧气 D.植物可以吸收空气中的二氧化碳 答案：A。 3.酸雨不仅影响生物的生长发育，还威胁人类健康。形成酸雨最主要的污染物是(　　) A.二氧化碳 B.二氧化硫 C.水蒸气 D.甲烷 答案：B。 4.下列哪项是控制酸雨的根本措施(　　) A.把收集的固体废弃物倾倒到江河 B.通过净化装置，减少燃烧煤、石油等燃料时污染物的排放 C.禁止使用煤、石油等燃料 D.撤销所有火力发电厂，发展水电站 答案：B。 5.导致全球气候变暖的“温室气体”主要是指(　　) A.二氧化硫 B.氧气 C.二氧化碳 D.水蒸气 答案：C。 探究　酸雨对生物的影响 【图解实验】 1.图示过程：　　 实验 对照 模拟酸雨 2.现象与结论： pH不同 的液体 食醋模拟 的酸雨 硫酸模拟 的酸雨 正常雨水 模拟的酸雨 清水 发芽率 较小 _____ 较大 _____ 最小 最大 【问题探究】 酸雨是怎样形成的？ 提示：燃烧含硫量较高的煤和机动车尾气都可形成酸雨。 【典题示范】 (2015·聊城学业考)下列有关酸雨危害的叙述，不正确的是(　　) A.酸雨可使土壤养分发生化学反应，有利于植物的吸收作用 B.酸雨可使河流、湖泊酸化，影响水生生物的生长发育 C.酸雨可引起饮用水源酸化，威胁人们的身体健康 D.酸雨可直接危害植物的芽和叶，严重时能使成片植物死亡 【解析】选A。在酸雨的作用下，土壤中的营养元素钾、钠、钙、镁会释放出来，并随着雨水被冲掉，所以长期的酸雨会使土壤中的养分发生化学反应，从而不能被植物吸收利用，故选A。 【备选习题】随着工业化的快速发展及化石燃料的大量使用，人们向大气中排放的二氧化硫等有害气体逐年增多。二氧化硫进入大气后，可在局部地区富集并在水的凝集过程中形成硫酸等酸性物质，随着雨水降落下来，这就是“酸雨”