九年级政 治：承担关爱集体的责任精品中学ppt课件.pptVIP

* 小明一大早就遇到了难题：几年没见的表哥打来电话，说他正在火车站，半个时后就要转乘飞机离开，希望小明7时30分到火车站见一面。小明很想见表哥，如果见表哥就会上学迟到，班级体会因此失去流动红旗。去还是不去？在犹豫中，时间一分一秒地过去了。 A 去 B 不去 * 晨晨觉得当劳动委员太辛苦了，每天都要安排和监督班级的卫生状况，有的时候还要自己带头干。既脏又累，还耽误学习的时间，晨晨该不该当劳动委员呢? A 不该当 B 应该当 * 学校运动会就要召开了,长跑健将韩婷代表九年级(2)班报名参加3000米的项目。可是比赛前一天韩婷受凉了，她担心参加长跑可能会感冒，但同学们都指望着她为班级争光呢！那么，明天要不要参加运动会呢？ A 不参加 B 参加 * 九年级（2）班计划在国庆期间组织一次集体活动，班长周斌提议大家去聋哑学校做一天志愿服务，可是体育委员黄侃觉得好不容易放了长假，应该去风景区郊游，少数同学也赞成，但大多数同学支持班长的建议。黄侃应不应该坚持呢？ A 应该坚持 B 不应该坚持 * 1、※△关爱集体，表现为自觉维护集体的荣誉和利益，服从集体的安排，积极主动地为集体建设贡献才智。 校运动会 * 2、※△关爱集体，还表现为发扬集体的好作风，通过自己的努力解决集体遇到的困难。 * ３、 ※△关爱集体，表现为在集体中能求大同存小异，善于团结他人，让集体发挥出更大的力量。 * 　　　李某是一名普通学生，大家都叫他“管事大王”。为了美化教室，他动员大家从家里带来了一些花卉；邻班同学来借卫生工具，他记在心里及时要回；班级参加学校的竞赛，他一天往公布成绩的布告栏跑好几趟，然后在第一时间向全班发布本班的参赛成绩……一次，李同学要求值日马虎的同学重新打扫教室，值日生气呼呼地冲他大嚷：“你是卫生委员吗？真是多管闲事！” 他是多管闲事吗？需要他这样的人吗？如何对待这类人呢？ 多管闲事！ 太脏了，得再扫一遍。 * 本 课 知 识 网 络 集体与个体关系 2. 集体利益与个人利益关系 关爱集体意义 关爱 集体 表现 a)自觉维护，服从安排，贡献才智 b)发扬好作风，解决集体困难 c)求同存异，团结他人，发挥集体 力量 关爱集体 人人有责 我是集 体一员 承担关爱 集体责任 相互依存 通过这节课的学习你有什么收获？ 你还有什么疑问需要提出来讨论？ 学到了什么？ * 人 多 力 量 一定 大 吗？ 　　为什么众人拾柴会火焰高，而三个和尚去没水喝呢？ 众人拾柴火焰高！ 一个和尚有水喝，三个和尚没水喝。 * 那么，集体的力量取决于什么？ 不仅仅取决于成员数量的多少，更取决于成员之间的组织和配合。“人心齐，泰山移”，团结的集体才有凝聚力和战斗力。 * 课堂练习：单选 1．“大河有水小河满，大河无水小河干”这说明 A．整体利益必须服从局部利益 B．个人利益与集体利益是相互依存的 C．维护集体利益就不能追求个人利益 D．集体利益要服从个人利益 B * 2.放学了，可今天轮到小明的小组打扫卫生，因为想着要看“世界杯”足球赛，于是随便扫了一下地，把垃圾堆在一边就走了。对于小明的行为，你认为 A．不倒垃圾是错误的，我们生活在集体中，就应对集体负责 B．为了看向往已久的“世界杯”足球赛，而没倒垃圾这是情理之中的事 C．倒垃圾是每个人的责任，不一定非要小明倒 D．我们每个人都不能离开社会而生存 A * 3.“不要问别人能为自己做些什么，而要问自己能为别人做些什么；不要问国家能为我们做些什么，而要问我们能为国家做些什么”。这表明： A．人生价值的实现体现在我得到了什么 B．关爱集体，人人有责 C．集体利益、他人利益高于个人利益 D．关爱集体必须以社会对个人的尊重为满足 B * 4.一家科研机构招聘人才时的首项要求是“不关爱集体的人坚决不用”。对此，说法不正确的是 A．关爱集体，应成为衡量现代人才的标准之一 B．关爱集体，才可能为集体贡献才智 C．人人关爱集体，集体才有凝聚力和战斗力 D．人才招聘应主要看学历，其它无关紧要 D * 我是大海中的一滴小水珠，有我和我的伙伴，才能形成汹涌澎湃的大海，造福人类； 我是高山上的一株小草，有我和我的伙伴，才能形成翠绿的山川； 我是集体中的一员，有我和我的伙伴，才能形成和谐、温暖的集体。 * 请同学们一起合唱： 　　　　　《众人划浆开大船》 　　祝同学们在班集体中生活得 愉快！ * 出谋划策： 一个良好的班集体总是会激励着学生主动、健康地成长，使学生能