八年级上学期体育教学工作计划与八年级上学期数学教学工作总结合集.docVIP

八年级上学期体育教学工作计划与八年级上学期数学教学工作总结合集 八年级上学期体育教学工作计划 八年级上学期体育教学工作计划跳跃技术的基础知识。 1、跳跃运动包括哪些项目？2、最早兴起的跳高姿势是什么姿势？3、跳远技术是由哪几部分组成的？田 径一、跑通过学习途中跑和弯道跑，逐步掌握耐久跑的基本知识与基本技术；发展速度、耐力、灵敏、协调等身体素质；培养吃苦耐劳、克服困难、勇往直前等良好品质。1： A、弓箭步走路20米×2 B：高抬腿跑10---15米×2C：30---50米加速跑 D：游戏：听数找朋友。2： A：学习站立式起跑。B：变速跑：男1000米，女士800米跑。3： A：学习站立式起跑， B：学习弯道跑技术。4： A：50米×（2---4）次 B：越野跑1200---18000米。5： A：圆周跳绳接力练习。B ：计时跑男1000米，女800米。6：考核：男：1000米；女：800米。 一、 跳跃通过各种练习基本掌握蹲踞式跳远技术；发展弹跳素质，提高跳跃能力。 1、A：学习蹲踞式跳远。 2、“腾空步”练习。3：复习“腾空步”技术。4：学测步点；蹲踞式跳远练习。5：复习蹲踞式跳远。6：考核：蹲踞式跳远。 三、投掷学习原地推铅球技术，通过练习初步了解原地推铅球的动作要领；发展力量、灵敏等身体素质。 1、学习原地推铅球（以右手为例）。 2、原地对实心球。 3、A：双脚跳跃练习。B：推铅球A：双人跳起移动练习。B：推铅球练习。 5、考核：原地推铅球。 四、体操：支撑跳跃。通过支撑跳跃动作的练习，主要提高支撑跳跃基本能力，掌握支撑跳跃的方法，学会保护与帮助，基本掌握屈腿腾越动作技术，发展踏跳能力。 1、A：踏跳、推手练习。B：单手推墙练习。 2、A：跳上成蹲撑，向前挺身跳下。B：蹲撑、抱腿、挺身跳。 3、跳上成跪撑挺身跳下A：复习（同上）。B：助跑练习。 5、屈腿腾越跳箱。 6、复习（同上）7、考核：屈腿腾越跳箱。 五、篮球学习行进间体前变向运球，原地单手肩上传、接球和单手肩上投篮球，进一步熟悉球性，提高控制球能力，掌握基本技术。通过各种移动步法的练习，提高学生的协调、灵敏素质；通过教学比赛，巩固已学基本技术。 1、A：复习各种移动步法。B：复习体前变向运球。C：学习体前变向运球。 2、A：复习先进间体前变向运球。B：学习原地单手肩上传接球。 3、A：复习原地单手肩上传接球。B：复习原地肩上传接球A：复习原地单手肩上投篮。B：学习急起急停。 5、A：学习跨步和转身。B：复习急起和急停。 6、A：复习跨步和转身。B：综合练习。 7、篮球教学比赛。 六、排球巩固移动、传、垫球技术，改进正面下手发球技术。基本掌握正面上手发球技术，初步了解正面扣球技术。发展力量、速度、灵敏、协调等素质。 1、A：复习移动。B：复习传、接球。 2、学习正面上手发球。 3、复习正面上手发球发、垫球练习。 5、A：复习体侧垫球。B：传、垫球比赛。 6、学习原地正面扣球。 7、复习原地正面扣球。 8、排球教学比赛。 七、韵律操和舞蹈学习第二套少年韵律体操，进一步提高节奏感和表现力。 1、复习少年韵律操1。 2、学习少年韵律操2第一段。 3、学习少年韵律操第二段A：复习少年韵律操一、二段。B：学习第三段。 5、复习少年韵律操（二）。 6、进行全套韵律操的总复习。 八、民族传统体育1、学习青年拳第一段1---5动。 2、A：复习青年拳1---5动。B：学习6---9动。 3、A：复习青年拳1---9动。B：学习班10---16动A：集体复习青年拳1---13动。B：学习14---17动。 5、A：复习1---17动。B：l学习18---20动。 6、复习青年拳第一段。 7、（同上）形体训练初步了解基本手位与基本步法的动作方法，培养学生的节奏感，发展协调性和团结合作精神，引导养成正确的身体姿势。 1、基本手位。 2、基本脚位。 3、综合形体训练复习形体训练。 八年级上学期数学教学工作总结 八年级上学期数学教学工作总结 本学期我担任八年级两个班的数学教学工作，为适应新时期教学工作的要求，我从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和本班学生的实际情况，踏实工作，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展，圆满地完成了本学期的数学教学任务。为了今后能更好的工作，对本学期的数学教学工作总结如下： 1、课前准备：备好课。 （1）通过学习新的《课程标准》 ，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇，将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。 （2）认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能