五年级语文下教材研说,知识树稿.ppt

把握语文新课标 构建高效新课堂 ----人教版小学语文五年级下册教材研说 五年级下册语文 教材研说 把握语文新课标 构建高效新课堂 ----小学语文五年级下册教材研说 研说体系 教学方法建议 教材处理建议 内容 新课标要求 教材结构 体例意图 教法 高效课堂标准 八异域风情 四他们让我感动 二永远的童年 三语言的艺术 五中国古典名著之旅 七作家笔下的人 六走进信息世界 选读课文9 识字表（一） 一走进西部 识字表（二） 人教版小学语文五年级下册全册知识结构 贺娟娟 目 录 八组专题 选读课文 生字表2 后 记 专 题 导 语 回顾拓展 交际习作 词语盘点 课 例 略读课文导语 资料袋阅读链接 教材编写意图 作家笔下的人 他们让我 感动 语言的艺术 古典名著之旅 走进信息世界 异域风情 生字表（一） 生字表（二） 选读课文 永远的童年 走进西部 150个字 四会 200个字 两会 搜集资料 丰富感受 民族风情特点 人物形象 体会方法加以运用. 感受变化 搜集处理信息研究报告 感受魅力 激发兴趣 心灵的美好 品质的高尚 领悟方法 感人故事 感受魅力 艺术 积累语言 交流童年 描绘童年 感受童年 理解语言写作方法 了解西部热爱西部 新课标要求 （全面准确） 阅读理解方面 内容感情 顺序方法 习作训练方面 内容具体 感情真实 口语交际方面 激发兴趣 创设情境 阅读方法方面 精度略读 浏览能力 阅读技能方面 朗读默读 识字写字方面 认识会写 习作 教学 指导练笔 激励评价 阅读教学 交流欣赏佳作 总评成绩与问题 生活练笔 明确性质 指导内容 谈出体会 说写结合 读写结合 朗读 默读 浏览 课后练习 用词准确 丰富内涵 多种方法 教 学 方 法 建 议 我 的 建 议 兴趣 情景 习惯 互动 教学建议 教学方法建议 激发学习兴趣 了解搜集信息 开展相关活动 会写研究报告 综合学习 选读课文 日积月累 自读课文 专题 穿插 理解 背诵拓展 开放 实践 自主 合作 本册教材处理建议 高效语文课堂的标准 衔接课外，学一通百 教学评价，真实有效 思路清晰，省时高效 目标明确，训练扎实 研说教材，吃透教材，挖掘教材，利用教材, 并以教材为载体--- 把握语文新课标 构建高效新课堂 ---共勉 * * * *