养成教育是温暖人心得教育.ppt

南京东山外国语学校 　　办学以来，学校始终思考和探索在养成教育背景下的教育观和教育价值观，试图从理论与实践相结合的角度探索教育本质、人的生命发展规律，从而建构适合我校新型人才培养目标和模式，也是学校追求内涵发展、形成品牌特色的重要举措。要建构新型人才培养目标和模式必须依托“养成教育”和“课程建设”这两大支柱，开展养成教育是我校实现人才培养目标的基础工程，课程建设是实现人才培养目标的支撑点和落脚点。 一、学校开展养成教育的意义 1、社会多元化发展对教育的冲击需要我们抓养成教育 2、新时期的教育需要我们抓养成教育 3、学校的快速发展需要我们抓养成教育 ⑴学校的发展愿景 ⑵全国众多名校关注养成教育 ⑶养成教育在我校已产生效应 ⑷养成教育应形成共识 ⑸完善提升教师的综合素养 　　人性本来就是有善、有正义、善良、勇敢、爱心等美好的品质。 1、社会多元化发展对教育的冲击需要我们抓养成教育 　　在素质教育和应试教育不断碰撞的矛盾之中，这种文化思潮的走向迫使我们不得不深入的思考，教育应该回归到教育的原点上来，回归到教育的本质上来。回归到人作为一个生命发展的规律上来。 　　贪婪、自私、浮躁、现实、功利等？这种人性的倾斜、人性的偏移，对教育的负面影响很大，甚至形成一种不良的文化思潮。 　　坚持以人为本，以学生为主体，以教师为主导，把促进学生成长成才作为学校一切工作的出发点和落脚点，全面实施素质教育，尊重教育规律和学生身心成长规律，充分发挥学生的积极性和主动性，着力提高学生服务国家服务人民的社会责任感、把立德树人作为教育工作的根本任务，把创新人才培养模式放在突出位置，努力把握人才成长规律。 2、新时期的教育需要我们抓养成教育 　　中国教育学会副会长陶西平说：“养成教育是基础教育的重要环节，是改进德育的重要方面。” 　　中国青少年研究中心研究员孙云晓说：“大量事实证明，习惯决定—个人的成败，也可以导致事业的成败，最根本的教育就是养成教育。” 　　著名教育专家关鸿羽说：“养成教育是管一辈子的教育，是教给少年儿童终身受益的东西，它与素质教育密切相关。” 2、新时期的教育需要我们抓养成教育 　　新时期的养成教育最大的魅力是:更多的是情感、是力量，让所有人的心灵充满温暖与阳光，从根本上引爆所有热爱生命的人们内心无穷的潜能。　　 2、新时期的教育需要我们抓养成教育 　　★.2011年：完成整体搬迁，完善所有硬件建设。创建成省三星级高中。 　　★.2012年：提炼、总结、升华具有东外校本特色的学校、教师、学生发展模式，争取承办全市教育工作现场会，确立在全市地位。 　　★.2013年：争取承办省级现场观模或活动，示范全市、辐射全省，确立在全省地位。实施省四星级高中创建工程。 　　★.2014年：争取承办国家级中学生棒球比赛，在全国形成影响力。 　　★.2015年：创建成省四星级高中；拟订“十三五”教育改革与发展规划，启动省五星级高中创建工程；打造棒球特色学校，积极承办全国乃至国际中学生棒球比赛，形成国际影响力。 3、学校的快速发展需要我们抓养成教育 ⑴学校的发展愿景 未来五年，学校将努力追求办学效益的最优化，抢抓教育发展机遇，抢占教育发展高地，加快学校高位、高速发展，放大名校品牌的膨化效应，以校本部为核心，整合区内、外教育资源，建立以分校为延伸，校本部为辐射的现代教育集团办学管理体制。 ⑴学校的发展愿景 我校成为“全国养成教育实验学校”，对我校创建区域性教育品牌提供一个持续、高效发展的平台。我们将借梯登高、借智推进、借力发展，为学校新一轮发展积蓄能量。 ⑵全国众多名校关注养成教育 “上课铃声响起，一支整齐的队伍驶向运动场，那是上体育课的班级；观摩课在阶梯教室里上，课前，学生排着整齐的队伍悄无声息地对号入座；课上，面对老师高强度、大容量的复习、提问，学生思维敏捷，对答如流；课间我去上厕所，只见几个男老师等在外面，我进去一看，原来小便池旁里三层外三层站满了学生，但大便池上没有一个学生在小便，我们几个准备入厕的教师自觉地退出来等待，大家无不伸出大拇指；晚饭铃声响起，在校吃饭的学生排队依次进入餐厅，没有大声喧哗，没有追逐打闹；校舍虽破，但地面整洁干净…… ⑶养成教育在我校已产生效应 李主任感慨道：“眼所见的几个小镜头，震撼着我们参加活动的每一个人。这是一支训练有素的队伍，这是一支善打硬战的队伍，这是一支战无不胜的队伍，这是精细化管理的最好体现，这是校领导、老师心血付出的最好回报，这是送给孩子受用一生的最好礼物，这是东外学子家长最放心最感欣慰的事。” ⑶养成教育在我校已产生效应 抓养成教育就是抓素质教育 抓养成教育就是抓质量提升 抓养成教育就是抓学校特色 抓养成教育就是抓队伍建设 抓养成教育其实是我们每—位老师的神圣使命和任务。养成教育应