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利用多媒体突破写字教学重、难点

* 写字是一个动态过程,其间的每一环节,每一步骤给学生作示范,让学生静观默察每一笔是否到位,细细体味每一笔的引笔。 运用现代教学媒体提供形象,观察范字把握要点,则能很好地突破教学重、难点。 八一希望学校以学年组为单位,选取典型课例,与计算机老师合作,制作课件,应用于写字教学中。 课件生动有趣,可以利用镜头的定格、放大、慢放、循环播放等形式,突出重点或细节部分,使学生细致观察,认真思考。有效地克服写字教学枯燥乏味的缺陷。 11、一定要争气 执教者:刘 凡 通过课件体现写字课堂教学模式、突出写字方法指导 争 周 跟 旧 术 决 技 苦 败 左右结构:决 跟 技 旧 败 上下结构: 争 苦 半包围结构: 周 独体字: 术 左右结构,左窄右宽,字形稍扁: 决 左右结构,左窄右宽,字形稍长: 跟 技 左右同宽,右边舒展: 败 上下结构: 争 苦 上小下大,上窄下宽 童第周暗暗下决心:我一定要为中国人争气,外国人认为很难办的事,我们中国人要努力办到。从此,他不声不响,刻苦钻研实验,一遍又一遍,失败了再重做,终于把这项实验做成功了。 半包围结构,字形长方: 周 独体字: 术 字形稍长,笔画舒展 *

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