体育教学工作计划及考核.ppt

第九章 体育教学工作计划与考核 学校体育教学工作计划 体育教学工作考核 教学目标：学习制定体育教学工作计划、提高体育教学的科学性和系统性，从而不断地提高体育教学工作质量。 教学内容：学校体育教学工作计划、体育教学工作考核 教学重点：学期体育教学工作计划 教学难点：课时计划 教学步骤：如下 体育教学工作计划 概念：体育教学工作计划是根据国家规定的体育教学大纲和教材，结合本校实际情况制定的保证学校体育教学工作顺利进行必不可少的教学文件。 意义： 制定切实可行的体育教学工作计划，可使教学工作有明确的目标，加强体育教学的科学性和系统性，保证体育教学目标的顺利完成。是提高学校体育管理水平的重要措施，它有利于客观地检查和总结体育教学工作，及时发现问题、解决问题，提高教师的业务水平，从而不断地提高体育教学工作质量。 分类 体育教学工作计划一般包括：全年教学工作计划、学期教学工作计划（教学进度）、单元教学工作计划、课时计划（教案）。 全年教学工作计划 概念： 全年教学工作计划也称学年计划或年度计划。它是以年级为单位，按照国家规定的体育教学大纲，结合学校的实际情况和针对学生的特点，将大纲所规定的全年教材和时数合理地分配到两个学期中去，并确定每学期的考核项目与标准。全年教学工作计划是制定其它教学工作计划的依据。 确定全年教学工作计划的要求 1、教材的安排要考虑全面性。为了全面发展学生身体，在安排两个学期的教材时，要注意不同性质的教材的搭配，防止同类教材过于集中在某一学期。 2、教材的安排要考虑针对性。教材的选择与安排要考虑适当照顾学校的体育传统项目，并结合本地区的实际情况，因地制宜。 3、教材的安排要考虑系统性。处理好教材的纵横关系（纵，教材本身的系统；横，教材与教材之间的关系）。教材安排的顺序与搭配要由易到难，由简到繁。 4、教材的安排要考虑学生的可接受性。在安排教材时，要考虑学生的学习负担和接受能力。每学期教材的分量应基本相等，教材的份量应与该教材分配的时数在体相符。 确定全年教学工作计划的步骤与方法 1.确定学年体育教学目标。 2.确定本学年教学的总时数以及教材内容。 3.确定本学年以及每个学期的考核项目与标准。 4.确定各类教材的教学时数和各项教材的教学时数。 5.把全年的教材内容和教学时数合理地分配到两个学期中去。 学期教学工作计划 学期教学工作计划也称教学进度。它是把全年教学工作计划中规定的每个学期的各项教材和时数，按照一定的要求，合理地分配到每次课中去，并提出考核项目的和考核时间。 确定学期教学工作计划的要求 每次课教材的安排要有利于学生身体的全面发展。要注意把不同项目、不同素质和影响身体不同部位的教材相互搭配。 每次课教材的安排要考虑学生的学习负担和身体的承受能力。要注意新旧教材、难易度，以及不同程度的教材的相互搭配。一般应避免一堂课同时出现两个新教材。考核课一般搭配小负荷的复习教材。 一学期教材的安排应注意其系统性与连贯性，处理好教材的先后顺序。 各项教材的安排应考虑季节性。 正确地确定各项教材的排列方法。教材的排列方法有集中排列、分散排列、集中与分散结合排列3种。 确定学期教学工作计划的步骤与方法 确定学期体育教学目标。 将全年教学工作计划中，某个学期的教材内容和教学时数，抄录到进度表的相应栏目内。 根据全年教学工作计划中所规定的本学期各项教材的时数，计算出各项教材在本学期的次数。计算方法：以每次课安排两个主要教材为例，该教材出现的课次=该教材的时数 2. 根据制定学期教学工作计划的要求，将本学期的考核项目和重点教材，按教材出现的课次，系统地安排到每次课中去。 依据制定学期教学工作计划要求，将本学期的其他教材，按教材出现的课次，系统地搭配与安排到每次课中去。 水平教学工作计划 一、水平教学工作计划 水平教学设计是根据国家颁布的《体育（与健康）课程标准》和体育教材，结合学校的实际情况，针对某一个水平的体育教学工作而进行的体育教学的总体设计，其设计方案就是水平教学计划。 二、水平教学设计的基本要求 认真学习《体育（与健康）课程标准》 从学生的实际出发 合理搭配体育教学内容 三、水平教学设计的步骤与方法 确定同一水平的不同领域的体育教学目标 根据同一水平不同领域的学习目标，确定同一水平每个学年、学期的教学时数与教学内容 确定不同学习领域学习内容的教学时数，并将其合理地分配到每个学期中 确定同一水平的不同领域的体育教学目标 根据相应水平的学生的特点，结合学校的实际情况确定同一水平的运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应五个学习领域的体育教学目标。 根据同一水平不同领域的学习目标，确定同一水平每个学年、学期的教学