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温州市南浦小学2015年读书节活动方案 工作,认真组织好各种形式的读书活动.各班要在学校读书节活动方案的基础上,创造性地开展一些小型的各类读书活动. 4.通过小手拉大手,推动学习型书香家庭的创建. 5.活动节结束后应提出新的读书要求,培养学生良好的读书习惯,提高学生的阅读能力,拓展学生的知识面,提高学生的内在素质与修养. 七、活动内容 1.各班基础性活动 （1）更新班级图书角,保证一定数量和质量的图书,并做好借阅记录. （2）每班成立书友小队,利用晨间、午间开展20分钟读书活动. （3）班级开展一次好书推荐会,出一期“铭记历史 圆梦中华”主题阅读黑板报,上一堂阅读指导课,组织一次“铭记历史 圆梦中华”的主题阅读班会. 2.年级段单项特色活动 低段（一、二年级）:亲子绘本阅读、书签制作评比、讲故事比赛 中段（三、四年级）:手抄报比赛、演讲比赛、征文评比 高段（五、六年级）:班刊评比、演讲比赛、征文评比 八、活动安排及要求: （一） 准备阶段 1.宣传发动学生积极参加读书节活动,创设读书氛围. 2.设计学校读书节活动方案. 3.制作读书记录册 4.在校园网上开辟读书专栏,传递信息、记录经典、展示成果. 5.设计各类读书活动. 6.设计开幕式、各类评比等方案. （二）启动阶段 1.启动仪式 （1）举行第十届“读书节”开幕式. （2） 明确本届读书活动主题,活动口号. 2.做好环境布置,营造书香浓郁的读书氛围. （1） 校园挂好条幅,张贴海报宣传. （2）班级出好黑板报,让班级充满浓浓的书香. （3）布置、完善图书角,备有借阅记录. （4）安排好阅读课,开放校图书室,全程记录每班借书的情况. （三）活动阶段 1. 经典诵读 利用每天早晨与午间20分钟开展经典诵读活动.低段诵读《〈弟子规〉选读本》；中段诵读《〈三字经〉选读本》；高段诵读《论语》. 2. 铭记历史圆梦中华主题演讲与征文 1）浙江省“铭记历史 圆梦中华”网上主题征文活动. 网上征文截止时间为10月31日.征文题目自拟,文章要求紧扣主题、贴近生活、体现感悟、文字顺畅,字数一般在900字以内.参加对象为4年级以上学生.活动期间,新星网将开通指定的活动平台,要求学生自主投稿,指导师在线点评,推荐优秀作品.投稿平台地址:http://jiazuo.cc.届时,省里将组织评选优秀征文并进行表彰,今年新增优秀辅导教师奖. 2）开展“铭记历史 圆梦中华”主题演讲比赛. 比赛时间:10月21日 比赛对象:三至六年级,每班1名 在阅读《铭记历史 圆梦中华》和参加各种主题实践活动的基础上,引导他们结合生活实际,抒发切身感受.演讲内容要紧扣主题、生动感人.可以讲述自己阅读、聆听抗战故事,寻访、参观抗战遗迹,观看红色影视片后的心得体会,也可以讲述身边的前辈（长辈）们为实现中华民族伟大复兴不懈努力对自己的触动,抒发爱国之情、报国之志.演讲内容和语言应贴近中小学生的生活,避免成人化、模式化,不能抄袭他人文章.演讲时要求普通话标准,仪态端庄大方.可以配多媒体图片和音乐,但不作为演讲的加分因素.演讲时间控制在5分钟以内. 3. “童话之夜”露营活动 在丰富阅读的基础上,培养同学们对书中故事的概括能力、领悟能力,能通过语言、动作、想象再现故事情景的表现能力. 活动时间:十月中旬 活动对象:五年级学生 活动要求:每班推荐一个故事表演节目,可由单人或多人表演,自备服装和道具.表演时间控制在10分钟内.五年级同学在自愿并家长同意的情况下,自备露营器械,掌握自理能力,由班主任以班级为单位组织在校露营活动. 4.家庭读书活动 ①共读一本书,请全体家长一起参与. ②“书香家庭,共读经典”作品征集.（凡能够体现亲子共读、家庭读书氛围浓厚的摄影作品、绘画、文章等均可.） 5. 教师读书沙龙 全校教师读好窦桂梅的《我的教育视界》、薛法根的《做一个大写的教师》、李跃的《教师第三眼》,开展一次“我读的一本书”沙龙活动. （四）评比阶段 各班整理读书节活动内容、材料等上交教导处和大队部,总结经验、整理提升,学校将根据内容、形式、效果等开展评比,并汇集成册. ①书香少年（评比标准参考:学生阅读量、阅读面、阅读成效、班级影响面等情况） ②书香班级（评比标准参考:图书角建设及利用情况、“读书”主题黑板报评比成绩、学生网络发表读后感篇数及质量、图书义卖市场参与情况、班刊的质量、诵读比赛得奖情况等） ③书香家庭（评比标准参考:学生读书情况、家庭藏书情况、家庭学习氛围、亲子共读经验交流等,由班级推荐上报1名,学校集中评比）. ④书香教师的推选. 温州市南浦小学 2015年9月 南浦小学第十届读书节活动安排