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编号： 班级： 姓名： 组____号 教师评价： Unit 11 How was your school trip? Period 1 Section A (1a-1c) 【学习目标】 知识与技能：单词：milk, cow, horse, feed, farmer, quite 短语：go for a walk, milk a cow, ride a horse, feed chickens, talk with a farmer, take some photos, quite a lot 句型： ---Did you see any cows? --- Yes, I did. I saw quite a lot. ---Did you ride a horse? ---No, I didn’t. But I milked a cow. 语法：一般过去时态 2、过程与方法：会运用一般过去时态表述过去发生的事情。 3、情感态度、价值观：学会用一般过去时来描绘过去发生的事。仔细观察生活，热爱生活。 【使用说明与学法指导】 使用听力和口语技能掌握相关短语和句子。 【自学导航】 预习P61生词 ,完成下列汉译英. 挤奶_____________ 2.奶牛_____________ 3.马_____________ 4.喂养_____________ 5.农民_____________ 6.相当_____________ B.预习1a,1b和1c,找出下列短语和句型 . 做作业_____________ 吃早饭___________ 刷牙______________ 看电视_____________ 散步___________ 洗淋浴________________ C. 知识点拨： 一般过去时常表示在过去某一时间发生的动作或存在的状态，一般过去时常和表示过去的时间状语连用。如just now, yesterday, last year, two days (years, months……)ago, in 2008…… I milked a cow yesterday. 2. 仔细观察，把下列动词的过去式的变化形式归类。 do-- did go--went talk--talked milk--milked ride--rode eat--ate come-- came have--had feed--fed dance--danced run--ran take--took . 2. 3. 我的疑问： 。 【合作探究】 动词过去式的构成： play--played wait--waited visit--visited 一般动词后加ed like--liked practice--practiced 以不发音字母e结尾的动词后加d study--studied carry--carried 以辅音字母加y结尾动词变“y”为i再加ed stop--stopped plan--planned shop--shopped 以重读闭音节结尾且末尾只有一个辅音字母的动词要双写后面的辅音字母后加ed 一般过去时态 1）我昨天给奶牛挤奶了。 I milked the cow yesterday. 2) 上周你照了一些相片吗？是的，我照了。 Did you take photos last week? Yes,I did. 3)我昨天没有去打篮球。I didn’t play basketball yesterday. 【探究总结】 一般过去时常表示在过去某一时间发生的动作