【精品解析】湖北省恩施州利川市文斗乡2015-2016学年七年级生物上学期期中试卷 北师大版.docVIP

2015-2016学年湖北省恩施州利川市文斗乡七年级（上）期中生物试卷 一、选择题（每题只有一个正确答案，请将答案填入下表中，每题2分，共20分） 1．下列现象中的物体属于生物的是( ) A．机器人弹钢琴 B．火山爆发时岩浆喷出 C．钟乳石在慢慢长大 D．馒头上长出“白毛” 2．下列现象能说明生物影响环境的是( ) A．仙人掌的叶变成刺 B．望梅止渴 C．千里之堤，溃于蚁穴 D．沙漠植物具有发达的根系 3．有关显微镜使用的下列叙述中，正确的是( ) A．将一根头发丝直接放在显微镜下观察时，可看到被放大的发丝内部结构 B．不动其他部分，只是将物镜由10×转换成45×，这时显微镜的视野将会变亮 C．当视野中的物像位于右下方时，向右下方移动载玻片能使物像移至视野中央 D．视野中出现的黑边圆形、用镊子轻压盖玻片时会变形的图象肯定是细胞 4．玉兰、海棠等植物在早春时节，当叶片还没有完全长出时，却可以开出满树娇艳的花朵．推测这些花瓣中有机物的主要来源，正确的是( ) A．它们是根从土壤中吸收并运输到花瓣的 B．它们是花瓣在光照条件下进行光合作用合成的 C．它们是树皮将二氧化碳和水转变成有机物再运输到花瓣的 D．它们是叶在上一年通过光合作用制造并储存于树干，在开花时通过筛管转运到花瓣的 5．李明同学设计了下面的实验：晚上，他将金鱼藻放入盛有清水的试管中，将试管先后放在离白炽灯不同的距离处，观察试管中产生的气泡数目并记录在下表中．下列有关分析错误的是( ) 试管与灯的距离（厘米） 每分钟产生的气泡数（个） 15 60 25 25 35 10 45 5 A．试管与灯的距离越近，每分钟产生的气泡数目越多 B．气泡是金鱼藻光合作用释放氧气的结果 C．本实验是为了探究光合作用的原料 D．在一定范围内，光照越强，光合作用越强 6．生物适应环境的方式多种多样，下列不能反映动物适应环的是( ) A．向日葵的花盘随着太阳转动 B．鸟类有适宜飞翔的翼 C．长臂猿拥有长臂，能在森林中灵活攀援 D．遭遇赤潮的鱼类大批死亡 7．农业是孝感市的支柱产业，下列农产品属于果实的是( ) A． 莲藕 B． 花生 C．白萝卜 D．荸荠 8．表内是探究蚂蚁食性的过程．属于科学探究过程中作出假设步骤的是( ) 步骤1 发现一群蚂蚁正在往洞里搬食物，心想蚂蚁爱吃哪些食物 步骤2 根据已有知识和生活经验，推测蚂蚁喜欢吃甜食 步骤3 在一个培养皿的两端分别放上少许盐和少许糖，放进蚂蚁进行探究 步骤4 通过几次反复实验，得出蚂蚁爱吃甜的食物 A．步骤1 B．步骤2 C．步骤3 D．步骤4 9．在探究植物光合作用的实验中，选择银边翠、银边天竺葵做实验材料，适宜研究下列哪一个实验假设？( ) A．水是光合作用的原料 B．二氧化碳是光合作用的原料 C．叶绿体是光合作用的场所 D．光是光合作用的条件 10．种植黄瓜、扁豆等蔬菜时，一般要搭架供其生长，主要目的是( ) A．透风利于呼吸作用 B．扩大光合作用面积 C．防止被草食动物吃掉 D．结出的果实更清洁 二、非选择题（每空1分，共30分） 11．仔细观察甲、乙两图，回答问题（注：只填标号）： （1）组成动物体结构和功能的基本单位是__________图细胞． （2）甲图比乙图多一种结构是标号__________，生物体可以通过这种结构进行光合作用． （3）含遗传信息决定生物的性状的结构存在于图中的标号__________内． （4）在两幅图中能控制物质进出细胞的结构是标号__________． 12．用下列四种不同的显微镜镜头组合来观察洋葱表皮细胞装片 （1）在显微镜视野中看到细胞最少的是：__________．（填字母） 目镜 物镜 A 15× 40× B 10× 40× C 10× 10× D 15× 10× （2）根据显微镜结构图回答：在显微镜的使用中用来调节光线强弱的结构是[⑦]遮光器；转动⑨时，镜筒的升降范围较大此时双眼应观察[__________]__________；这样做的目的是__________．当物像不清晰时就调节[__________]__________使物像变得清晰． （3）当几个同学围着一台显微镜时，视野有时会就暗，原因是：__________． 13．如图是高等动物、人体和绿色开花植物的结构层次的概念图，请你根据概念图的提示回答下列问题． （1）由图示可知人体和高等动物比绿色开花植物多的一个结构层次是__________． （2）（多选）动物细胞与植物细胞比较，二者共有的结构不包括下列哪一些__________ A．细胞壁 B．细胞质 C．细胞核 D．液泡 E．叶绿体 F．线粒体