在市委党校2008年春季主体培训班开学典礼上的讲话.docVIP

在市委党校2008年春季主体培训班开学典礼上的讲话 董建镇 ? （2008年3月18日） 同志们： 今天，市委党校2008年春季主体培训班正式开学。首先，我代表市委对同志们前来党校参加学习培训，表示热烈地欢迎！ 这次培训的主要任务是，按照新一轮“大规模培训干部、大幅度提高干部素质”的要求，以加强干部素质培养和能力建设为目标，认真学习贯彻党的十七大精神，深刻领会中国特色社会主义理论体系，坚持用科学发展观等马克思主义中国化必威体育精装版理论成果武装头脑、指导实践、推动工作。下面，我着重就同志们来党校学习，如何按照市委的要求，进一步学习好、领会好、贯彻好党的十七大精神，切实提高理论素养、加强党性锻炼、增强工作能力，讲几点意见和要求，供大家在学习中参考。 一、深入系统学习党的十七大精神，全面准确地把握其精神实质 党的十七大是在我国改革发展关键阶段召开的一次十分重要的会议。胡锦涛同志在大会上所作的报告，从历史和时代的高度,深刻分析了国际国内形势的新变化,科学回答了党在改革发展关键阶段举什么旗、走什么路、以什么样的精神状态、朝着什么样的发展目标继续前进等重大问题，科学回答了党和国家事业发展的重大理论和实际问题,提出了一系列新思想、新观点、新论断,集中体现了党的理论创新的必威体育精装版成果,丰富和发展了中国特色社会主义理论体系,是我们党团结带领全国各族人民坚定不移走中国特色社会主义道路、在新的历史起点上开创中国特色社会主义更为广阔的发展前景的基本纲领。报告内容丰富、博大精深，涵盖了改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的方方面面，需要我们深钻细研，请同志们珍惜这次难得的学习机会，在增强学习的系统性、全面性和深刻性上狠下功夫，真正把思想和行动统一到十七大精神上来。重点要把握好以下几个方面： 1、要深刻理解党的十七大主题。“高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和‘三个代表’重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，继续解放思想，坚持改革开放，推动科学发展，促进社会和谐，为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗”，是党的十七大的主题。要深刻领会、牢牢把握主题，充分认识中国特色社会主义伟大旗帜是当代中国发展进步的旗帜，是全党全国各族人民团结奋斗的旗帜。解放思想是发展中国特色社会主义的一大法宝，改革开放是发展中国特色社会主义的强大动力，科学发展、社会和谐是发展中国特色社会主义的基本要求，全面建设小康社会是党和国家到2020年的奋斗目标，是全国各族人民的根本利益所在。 2、要深刻理解中国特色社会主义道路和理论体系。改革开放以来，我们取得一切成绩和进步的根本原因，归结起来就是：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系。高举中国特色社会主义伟大旗帜，最根本的就是坚持这条道路和这个理论体系。要充分认识中国特色社会主义道路，就是在中国共产党领导下，立足基本国情，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，解放和发展社会生产力，完善社会主义制度，建设社会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化、社会主义和谐社会，建设富强民主和谐的社会主义现代化国家。要充分认识中国特色社会主义理论体系，就是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系，是马克思主义中国化的必威体育精装版成果，是党最宝贵的政治财富，是全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。 3、要深刻理解科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求。把科学发展观作为我国经济社会发展的重要指导方针和发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想写入党章，是党的十七大的重大贡献。要充分认识，科学发展观是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论。要充分认识，科学发展观第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。要充分认识，深入贯彻落实科学发展观，就是要坚持把发展作为党执政兴国的第一要务、坚持以人为本、坚持全面协调可持续发展、坚持统筹兼顾，始终坚持“一个中心、两个基本点”的基本路线，积极构建社会主义和谐社会，继续深化改革开放，切实加强党的建设，把科学发展观贯彻落实到经济社会发展各个方面。 4、要深刻理解实现全面建设小康社会奋斗目标的新要求。党的十七大在强调确保到2020年实现全面建设小康社会的奋斗目标时指出，我们必须适应国内外形势的新变化，顺应各族人民过上更好生活的新期待，把握经济社会发展趋势的新规律，坚持中国特色社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设的基本目标和基本政策构成的基本纲领，在十六大确立的全面建设小康社会目标的基础上，对我国发展提出新的更高要求。必须增强发展协调性，努力实现经济又好又