浙摄版小学四年级信息技术下册教案【绝版经典，一份非常实用的教案】.pdf

1 第 1课 生活在网络中1 第 2课 使浏览更方便2 第 3课 查找动画学英语3 第 4课 查找资料更方便——有哪些信誉好的足球投注网站引擎4 第 5课 网上赏西湖6 第 6课 网络音乐厅7 第 7课 我的音乐库8 第 8课 虚 拟 旅 游9 第 9课 我的图片集10 第 10 课 丰富多彩的节日12 第 11 课 端午节14 第 12 课 介绍端午节15 第 13 课 各种各样的标志16 第 14 课 标志知识知多少19 第 15 课 设计标志21 2 1 1 第11课 生活在网络中 教学目标： 1、了解网络的概念，体会生活中网络无处不在。2、了解电脑网络的概念， 体验电脑网络的作用。 3、了解常用的上网方式。4、激发学生对网络学习的热情。5、培养学生具 备信息时代交流的能力。 教学重点： 1、体验电脑网络的作用，激发学生对网络学习的热情。2、了解常用的上网 方式。 教学难点：了解常用的上网方式。 教学过程： 一、激趣导入,了解网络的概念。 1、出示浙江交通网络图 全国铁路交通网络图 师：这一些都可以叫做网络。 师：你们觉得我们生活周围还有些什么也可以称作“网”？ 学生举例说明：如银行网，电话网、邮电网、河流网…… 2、出示一张蜘蛛网的示意图 师：这也是一个网，你觉得对网是怎么样的？ 学生讨论 1 3、出示校园电脑网络示意图 师：你觉得可以怎么称呼它呢？（校园信息网、校园电脑网、……）（板书） 4、出示世界地图 师：如果把世界各地的电脑和相关设备联结起来，我们又可以怎么称呼呢？ （板书） （国际互联网、……） 师：一般的，我们平时说的上网，主要是指上国际互联网。不仅可以查看中 国各地、各种信息，也可以查看外国的各地、各种信息。 二、了解网络的作用 1、师：你们以前上过网或听说过互联网吗？有没有人上过网？ 师：请你们来说说上网可以做些什么？（学生回答 ，教师板书网络的作用） 师：（针对学生的回答，教师做补充说明） 2、 师生互动，体验上网的乐趣 A、 上网查字典 B、上网查手机归属地 C、上网提问 D、上网看动画 E、上网看天气情况 F、上网玩游戏 G、…… 三、了解如何上网 1、师：是不是随便一台电脑，就能够上网呢？如果一台电脑要能上网，要有 些什么条件呢? （出示网络设备图片，简单讲解它们的作用） 重点讲解家庭拨号上网和学校局域网上网的不同 2 2、师：有了设备，还要进行软件设置。初步介绍一个IE的作用。 四、课堂小结。 今天我们学习了互联网的一些知识，从下节课开始动手学习怎样上网了。 2 2 第22课 使浏览更方便 教学目标： 1、掌握“前进”、“后退”按钮的使用。2、了解“历史记录”的使用。 3、掌握网页“收藏夹”的使用。 教学重点：“前进”、“后退”按钮和“收藏夹”的使用。 教学难点：“前进”、“后退”的有效范围。 教学过程： 一、谈话引入 我们在因特网上冲浪真好玩，但这么多的网址怎么记得住呢？经常输入 地址，也实在太麻烦。经过一番漫长的航行，终于找到一个喜欢的网站，但 跟着链接点了几下以后，又找不到刚才那个网站了，这可怎么办？还有很多 这样的问题。其实，浏览器早已经为我们考虑到这些问题了。 二、进入“中国科普博览”下的“湖泊”网页 启动IE浏览器，在地址栏输入“中国科普博览”网站的网址 后回车，再通过超级链接进入“湖泊”网页。 3 三、使用“