XX年小学校本研修工作总结　.doc

XX年小学校本研修工作总结 本学期我校积极探索索以学校为主要研训基地、校校长为培训第一责任人的校本本培训模式，充分发挥本校的的培训功能和优势，为促进教教师专业化发展，努力营造教教师终身教育和可持续发展的的良好格局做出积极努力。 二、主要工作 （一）认真组组织，加强领导 我校成立了了以校长为领导的继续教育领领导小组、校本研训领导小组组，制订明确的工作职责与要要求，负责研训工作的领导、、协调、管理，制定教师培训训目标及计划，加强对校本研研训工作的指导与管理。健全全和完善校本研训制度和各项项专项制度，制订校本研训计计划，落实措施。建立教师校校本研训档案，组织多种形式式的校本研训，并负责考核工工作。 （二）面向全员，强强调自主研修 面向全员，促促进每一个教师不断实现专业业成长，是我们校本研训工作作一贯坚持的目标与追求。在在培训方式上积极督导教师开开展自主学习、自我反思。 首先，我们有针对、有计划地地组织教师接受新课程理论专专题培训，收看专家讲座。我我们重点带领教师以观看录像像的形式，先后多次学习研讨讨了新课堂教学设计应坚持的的教学观、新课堂教学应坚持持的学生观等，使教师在原有有基础上，进一步加深认识。。明确，教学设计应由重结果果向重过程转变，由教学的程程式化、模式化向教学的个性性化转变；应学会放手让学生生自己去建构知识，将问题作作为课程实施的起点，以学生生自主学习为核心进行教学策策略的选择与实施，在教学过过程中要努力让学生学会探究究的方法，学会主动地获取知知识、应用知识、解决问题，，从而实现思维训练、情感体体验和知识学习同步发展的良良好效果。 在校本研训工作作的开展中，我们还十分注重重积极发挥骨干教师的带头示示范作用，鼓励骨干教师长期期坚持，不断提高自身知识水水平和业务能力。并在工作中中充分信任他们、积极培养锻锻炼他们，让他们分担年组长长、教研组长等职务，让他们们在组织年组教研和学科组教教研活动中认识自身不足、锻锻炼能力、积极自修。热情真真诚地帮扶普通教师，坚持踏踏踏实实地开展帮扶活动，和和选定的被帮扶教师一起听课课、评课、研讨，指导被帮扶扶教师积极探索改进课堂教学学。使骨干教师不断实现成长长。 （三）、灵活自主，开开展学科教研 为使校本研训训工作开展更加扎实，更加灵灵活，更加符合教师提高和改改进课堂教学质量探索的需求求，我们根据县教体局关于开开展学科教研活动指示精神，，结合学校实际，把全校教师师划分组建成语、数教研研组和体音美教研组、综合合学科教研组,选派骨干教教师担任组长。我们指导和要要求各教研组以贯彻新课程理理念，积极探索新课堂教学为为指导思想，积极开展集体备备课、观摩教学、集体反思等等活动。各学科教研组教师在在组长的带领下，认真学习，，积极参与。每个教师在活动动中记听课笔记、写评课心得得和反思随笔并由此而联系到到自己课堂教学的改变。形成成了教师间彼此关注教 （四）、认真做好研研训考核，推进研训健康发展展 为使研训工作的开展能够够切实推进教师的专业化成长长，我校十分重视认真开展对对教师研训工作的评估考核，，努力做到以评促培。考核时时，教师要把学习笔记、听课课记录、课例或案例、课件制制作、学习体会、经验总结、、研究论文等文字材料及时上上交学校，同时我们将教师参参加研训活动的考勤记录情况况整理、统计，这些都作为校校本研训检查、考核的依据。。 今后，我们还要认真总结结、积极学习和戒鉴有关校本本研训方面的好的经验，努力力探索更加有效的校本研训方方法，为教师理论知识不断丰丰富、业务能力不断提高创造造良好条件，整体推进校本研研训工作，把校本研训工作做做得更精、更好。 本年度，，我校以平台聚力 项目攻攻坚的全市教育工作会议精精神为指导，突出深化改革革 创新发展的工作重点。。围绕着智慧与爱的学校校核心价值观，组织全体教师师参与校本研修活动，提升了了全体教师的学习力、思考力力和实践力。 1. 加强学习，确确保底线 我们发现教师队伍伍的素质也是参差不齐，个别别教师由于缺乏学习和相互的的沟通，经常触及教师教师的的底线要求。针对这个现状，，我们确定了每周一下午政治治学习的制度，系统学习规章章制度。本年度，我们组织学学习了《严禁教师收受礼品礼礼金的规定》《执行四个严禁禁的通知》《禁烟通知》《不不参加谢师宴的通知》《病事事假管理办法》《规范教职工工工作量的意见》等，文件中中的要求对教师产生了一定的的约束作用。 2. 榜样引引领，追求高尚 每周的政治治学习，我们不断发现教师中中的优秀典型人物，大力表彰彰各级评到的优秀工作者。每每周及时发现先进的和典型事事例，通过表扬的方式树立正正气，增加正能量。组织学习习了《我是天补小学的主人》》《学校特色需要你的精心呵呵护》《做四好老师》《《在专业成长中获得满满的幸幸福》等主题鲜明的材料，引引领教师追求高尚的师德。 3.