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例9（08盐城）下列对分子和原子的认识，正确的是（ ） A、分子是保持物质性质的最小粒子 B、原子是最小的粒子，不可再分 C、在化学变化中分子可分而原子不可分 D、CO2和CO性质的差异主要是由于分子间的间隔不同 例13：给下列物质进行分类： （1）混合物______ （2）纯净物________________ （3）单质______ （4）化合物__________ （5）含氧化合物______ （6）氧化物_________（7）含有氧分子的是_______ （8）由原子直接构成的是______ * * 如果不爱护宝贵的水 资源，那么最后一滴 水将是我们的眼泪！ 水和我们息息相关 南京育英外国语学校——吴李莉 身边的物质 ——自然界的水 复习课 水 物理性质 净化 方法 静置沉淀 吸附沉淀 过滤 吸附 除去较大颗粒物 加絮凝剂 适用范围：把不溶性固体与液体分离 主要玻璃仪器：烧杯、漏斗、玻璃棒 装置及操作：一贴、二低、三靠 加活性炭 我的概念地图 颜色，状态，密度等 化学性质 与某些物质反应 通电分解 正氧负氢 水是由氢氧两种元素组成的 水 物理性质 净化 方法 静置沉淀 吸附沉淀 过滤 吸附 除去较大颗粒物 加絮凝剂 适用范围：把不溶性固体与液体分离 主要玻璃仪器：烧杯、漏斗、玻璃棒 装置及操作：一贴、二低、三靠 加活性炭 我的概念地图 软水 硬水 鉴别方法 加肥皂水 水的用途 生命需要、做溶剂等 颜色，状态，密度等 化学性质 与某些物质反应 通电分解 正氧负氢 水是由氢氧两种元素组成的 投药消毒 蒸馏 水 物理性质 净化 方法 静置沉淀 吸附沉淀 过滤 吸附 除去较大颗粒物 加絮凝剂 适用范围：把不溶性固体与液体分离 主要玻璃仪器：烧杯、漏斗、玻璃棒 装置及操作：一贴、二低、三靠 加活性炭 我的概念地图 硬水 软水 鉴别方法 加肥皂水 水的用途 生命需要、做溶剂等 颜色，状态，密度等 化学性质 与某些物质反应 通电分解 环境保护 水的微观结构 水是由水分子构成的 物质的构成 正氧负氢 水是由氢氧两种元素组成的 投药消毒 蒸馏 爱护水资源 水 物理性质 净化 方法 静置沉淀 吸附沉淀 过滤 吸附 除去较大颗粒物 加絮凝剂 适用范围：把不溶性固体与液体分离 主要玻璃仪器：烧杯、漏斗、玻璃棒 装置及操作：一贴、二低、三靠 加活性炭 我的概念地图 硬水 软水 鉴别方法 加肥皂水 水的用途 生命需要、做溶剂等 颜色，状态，密度等 化学性质 与某些物质反应 通电分解 爱护水资源 环境保护 水的微观结构 水是由水分子构成的 物质的构成 正氧负氢 水是由氢氧两种元素组成的 投药消毒 蒸馏 练习： 例1：下列关于水的物理性质，叙述正确的是 （ ) A、水是没有气味、没有味道的淡蓝色液体 B、水的密度是1g/cm3 C、水的沸点是1000C D、40C 时，1.5L水的质量是1.5kg D 例2（08哈尔滨）某同学制作了 如图所示的简易电解水装置，进 行家庭小实验(注：该装置气密性 良好，且反应一段时间后停止通 电，A、B管内液面均高于图中D 线)。请根据要求回答问题： (1)闭合开关后观察到①A、B管内 的现象是___________________________________ ②C管中的现象是___________________，产生此现象的原因是 ________________________________________. (2)A、B管内生成的气体聚集在上部的原因是 ___________________________________________________ (3)若检验A管内生成的气体应该用_________ __________________ 产生气泡，一段时间后，管A和管B中所收集的气体体积比约为1：2。 液面上升 水通电分解生成氢气和氧气，使AB两管内压强增大，把水压入C管 氢气和氧气的密度比水小，且氢气难溶于水，氧气不易溶于水 带火星的木条 例3（08南京）2008年“中国水周”活动的宣传主题为“发 展水利，改善民生”。 (1)右图是活性炭净水器示意图，其中活性炭的作用是：不仅可以 的物质， 还可以 的杂质。 （2）为什么入水口在下面，出 水口在上面？ 练习： 吸附可溶性 过滤难溶性 例4: 纯水清澈透明，不含杂质，而硬水是含较多可溶性钙和镁的化合物。现有两瓶无色液体，分别为纯水和硬水，请你参与小明同学对水的探究，并回答有关问题。 （1）利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法可以净化水，其中能降低