对锻炼孩子交往能力几点心得.docVIP

对锻炼孩子交往能力的几点心得 儿子自小性格比较内向，怕见陌生人，见到不熟悉的人就低着头，不敢看对方，不愿意跟人打招呼……。作为家长，我们非常焦虑，我们意识到如果儿子这样发展下去，定会形成一种心理障碍，不及时消除，待上了小学，就无法和同学友好相处，工作之后也无法和同事建立良好的协作关系，无法适应社会的生活。 为改变儿子这种状况，我们一直不懈努力，在老师的精心教育和我们的坚持锻炼下，儿子有了很大的进步，性格活泼开朗了，能大胆与老师家长交流、聊天。对此，我们心中感到无限的欣慰。回顾总结生活中的一些点滴心得，希望能对有同类情况的家长有参考帮助的作用。 1、培养参与，及时表扬，增强自信 平时家里有客人来，尽量让孩子学着去接待，有机会就让孩子在众人面前说话、唱歌、表演，并及时给予表扬，鼓励他下次做得更好。我们出去串门时，也尽可能把他带上，让他有机会接触各种各样的人，从中锻炼交往，更可以学习礼仪和规矩。一点一滴积累，让他增强自信，感受与人交流的乐趣。 2、努力创造交往机会，积极引导发展 对内，我们经常带儿子与亲戚朋友聚会，特别对家人生日，公公还专门在全年的日历上标注各亲人的生日日期，以提醒我们及时进行庆祝，通过简洁而热闹的生日会，让孩子争当“主角”，既加强了亲人间的感情交流，又锻炼了孩子的交往能力。现在在我们各人的生日会上，最高兴的是宇禧，每次他都成为“主角”。 对外，我们尽量多安排他与同龄小朋友一起玩，让他们去交流、沟通，互相学习。在新居入住一年多来，宇禧已认识了大楼的多个孩子，其中与同层的两个小伙伴玩得特别开心，一起玩玩具、骑单车、溜冰、下象棋，大家你来我往，既锻炼了交往，又学到了知识。另外，我们从去年开始，为孩子报名参加了书法、唱歌兴趣班，孩子从中也学到了许多知识，更进一步锻炼了交往能力。 3、积极培养自理能力，为成功交往提供保证 我们平时多安排孩子干力所能及的事情，比如去亲戚家借东西、帮妈妈拿东西、帮爸爸擦背上的汗等，我们相信孩子的能力，遇到问题尽量让他独立解决，同时鼓励他及时说出自己的困惑，跟他商量着解决问题，尽力培养他的自理能力，为他能更好地与人交往提供保证。 4、家长言传身教，树立榜样作用 我们深知家长在幼儿心目中的重要作用，我们的一言一行都会成为儿子的表率，幼儿的模仿性也特别强。因此，我们特别注意大人间的交往。在外，认真工作，团结同事，注意与邻里和睦相处；在内，调节好家庭的气氛，大家互敬互爱。以此形成孩子的“与人为善”的交往思想，从而指导他们的行动。我们相信，家长的言传身教，使幼儿在观看、模仿成人交往中受到潜移默化的教育，对幼儿的成长将起到很大的作用。 5、加强与老师沟通，共同做好培养工作 我们特别注意及时与幼儿园老师的沟通，了解孩子在园的情况，了解幼儿园的教育要求，争取与幼儿园教育保持一致。在了解到孩子在幼儿园的交往有进步时，我门会及时、适时地进行表扬和肯定，进而要求小孩要做到家园一个样，鼓励孩子将在幼儿园学到、听到、做到的与我们分享。我们深信，只有密切配合幼儿园老师的工作，才能使教育达到事半功倍的效果。 6、一段小插曲 今年的某一天，我们和儿子外出回到家门口，看见新搬进来不久的邻居家的门打开着，里面有位小朋友自己在玩，妈妈对儿子说“邻居家小弟弟在自己玩！”，只见儿子很高兴，挥着手与那位小朋友打招呼“Hi! Hello!”。虽然简单一句话，我们感到非常惊讶，但特别高兴。惊讶的是第一次看到儿子主动跟陌生人打招呼，高兴的是感到儿子确实有了很大的进步。 美国心理学家卡耐基认为：成功等于30%的才能加上70%的人际关系能力。可见，我们的小孩不仅要有高智商的头脑，健康的身心，更要有适应社会发展所需要的交往能力。我们都希望孩子们能在交往中成长，在交往中学习，在交往中提高，同时，希望他们在成长、学习、提高中进一步交往！ 周宇禧家长 家庭教育培养幼儿良好个性发展 父母对周围人和事的态度直接影响孩子的态度。所以父母要努力做到“尊重他人，有责任心，诚实、勤奋，尤其对对方的双亲要更加关心尊重。” 尊重孩子，端正对孩子的态度。家长对孩子的态度和教育方法，直接影响孩子的发展方向。父母对孩子应严爱结合，既尊重孩子，让孩子感到平等宽松，对孩子又要有积极的约束。让孩子知道人与人的共同生活是有“可以”和“不可以”的，知道自己应该做什么？不应该做什么？做人的准则就是不妨碍别人，不损害别人的利益，不破坏我们共同生活的环境。要相信孩子，了解孩子。 （1）相信每个孩子都有当好孩子的愿望，都愿得到父母的爱。 （2）相信每个孩子都有自己的优点和长处，家长要善于了解和发现。 （3）相信每个孩子都在发展变化，在正确的教育下，在良好的环境中，孩子在生活和