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东北三省青少年课余足球训练发展对策研究
东北三省青少年课余足球训练发展对策研究
第26卷第2期
2008年4月
哈尔滨体育学院
JorunalofHarbinInstituteofPhysicalEducation
Vol26No.2
April2008
东北三省青少年课余足球训练发展对策研究
李伟,李华东,郑威,李传东
(哈尔滨师范大学阿城学院,黑龙江哈尔滨150301)
摘要:笔者在参阅大量相关文献的基础上,通过专家调查法,问卷调查法,访谈法和数理统计法,在揭示东
北三省初中课余足球训练现状较差的基础上,提出十个建议性对策.
关键词:足球;课余训练;对策
中图分类号:G843文献标识码:A文章编号:1008—2808(2008)02—0120—03
DevelopmentStrategiesofYouthandJuniorFootballTrainingafterClassof
NortheastThreeProvinceofChina
LIWei,LIHua—dong,ZHENGWei,LIChuan—dong
(AchengCollegeofHarbinNormalUniversity,HeilongJiang,Haerbin150301)
Abstract:Thisthesisbaseonalotofdocumentsandusingthemethodsofexpe~investigations,interviews,ques—
tionnaires,mathematicalstatistics,itannouncedthecurrentbadsituationofyouthandjuniorfootballtrainingafter
classofthenortheastthreeprovinces,ProposedthetenProposalstrategies.
I
Keywords:Football;Trainingafterclass;Strategy
青少年课余足球训练是学校体育的一个重要组成部分,
是学校课外体育活动的重要环节,是普及与提高相结合,全
面贯彻我国教育方针的措施.青少年课余足球训练开展得
好坏,直接影响到我国足球水平的提高和青少年人力资源的
有效利用.
笔者通过对东北三省青少年课余足球现状的前期研究
得出:三省青少年课余足球训练开展不平衡,训练不科学,管
理不系统,整体水平较差.辽宁省课余足球训练开展较好,
吉林省较差,黑龙江省最差,但黑龙江青少年雪地足球开展
较好;各市课余足球训练开展得极不均衡,大连市,丹东市,
鞍山市,沈阳市和延吉市课余足球开展较好,其它各市较差;
竞赛中存在诸多不良问题;三省中初中课余足球训练是中小
学训练环节中最薄弱的环节,主管部门和领导的重视程度远
不如小学和高中,形成了小学与高中训练严重脱节;三省课
余足球训练社会化程度低;课余足球训练难以培养职业球
员,只是有益的补充.
青少年男子课余训练只是我国开展青少年足球运动的
一
个子系统.没有足球发展的大环境,没有全国性的科学计
划指导,这个子系统也不可能发展壮大.因此,首先要制定
青少年足球宏观发展对策.其次制定子系统的微观发展对
策.笔者在前期研究的基础上提出相应的建议性对策.
l宏观对策
1.1国家教委和足协合作制定出科学的全国青少年足球后
备人才培养计划
前中国足协技术部主任李晓光曾感叹地说:”中国足球
在青少年人才培养上缺乏先进,系统的观点.”笔者在查阅相
关资料过程中不曾找到有关中国青少年足球人才培养的计
划,却查到大量国外青少年足球人才的培养计划.如:德国
的天才培训计划,日本的强化训练指导方针等.在大多数国
外足球后备力量培养计划中都体现出了一个精神——青少
年足球运动员首先是一名学生,其次才是一名球员.这不但
培养了众多高水平职业球员和大量足球人口,而且保证所有
接受训练的青少年运动员有较高的文化素质,保证了退役球
员和被淘汰的足球运动员有更多的职业选择,有利于青少年
足球人才资源的合理利用.大多数足球发达国家青少年运
动员接受的训练是课余足球训练,是在国家足球后备力量培
养计划指导下的训练.而我国青少年课余训练没有统一的
训练大纲,统一训练课题和统一的指导思想等科学规划.
在查阅国外足球后备人才培养计划的基础上,笔者结合
我国国情提出制定青少年足球后备人才培养计划的一些建
议:多方合作制定出完整科学的培训计划,对原有的培训计
划在实践中逐渐完善,青少年足球训练必须是真正意义上的
收稿日期:2008—01—06:修回日期:2008—03—24
基金项目:黑龙江省教育科学”十一五”规划重点课题(东北三省青少年课余足球训练现状及发展对策研究子课题——东北三
省青少年课余足球训练发展对策研究,课题编号:HZG070).
第一作者简介:李伟(1
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