2005年山西初中毕业升学考试英语学科试题特点.ppt

2008年中考英语复习对策 第一部分 2008年中考英语考试内容 与命题趋势 第二部分 2007年中考试卷分析 第三部分 基础知识过关 第一章 词 汇 第二章 语 法 第三章 交 际 用 语 第四部分 综合能力突破 第一章 听 力 第二章 完形填空 第三章 阅 读 理 解 第四章 书面表达 第一部分 2008年中考英语考试内容与命题趋势 一、2008年中考命题依据 初中毕业英语学业考试是义务教育阶段英语学科的终结性考试，其目的是全面、准确地考查初中毕业生在英语学习方面达到《全日制义务教育普通高级中学英语课程标准（实验稿）》所规定的初中阶段英语毕业水平的程度。  英语学业考试命题的依据是《课程标准》所规定的内容和要求。因此，英语考试要根据《课程标准》中五级目标的基本要求来确定。 命题要以全面、准确地考查学生的综合语言运用能力为宗旨，真正落实“考查学生用英语做事情的能力”的评价指导思想，着重考查学生在具体情景中运用所学语言知识与技能，特别是“用英语做事情、完成任务”的能力。语言知识应尽可能避免在脱离语境的情况下单独考查，而应通过听、说、读、写等形式来考查学生综合语言运用能力。 ◆ 二、2008年中考考试内容 根据《课程标准》的内容及要求，义务教育阶段英语课程总体目标是发展学生的综合语言运用能力，英语学业考试应侧重考查学生的语言技能、语言知识、跨文化交际意识和跨文化交际能力。 1、听力技能 　　 听力技能是指学生对口头语言材料的理解能力及从口头语言材料中获取信息的能力。在理解信息的基础上，学生还要能够对信息进行判断、归纳与综合。 2、语言知识 　　 语言知识主要考查学生在具体情境中语言运用的综合能力。即学生在一定的语境中运用语音知识、词汇知识、语法知识、语用知识的能力。 3、口语技能 　　口语技能是指学生用英语进行口头表达的能力，特别是在真实语境中沟通信息、描述事物与情感、发表观点和意见的能力。目前很多省、市有困难，暂不能组织口语考试，因此，对于口语技能的考查大多分散在书面考试部分中，如听力理解部分，语言知识运用部分等。 4、阅读技能 　　 中考将阅读技能作为主要考查内容之一，着重考查学生理解各种题材和体裁的书面材料的能力以及从各种材料中获取信息的能力。 课标对读的五级要求 ● 能读懂常见体裁的阅读材料； ● 能根据不同的阅读目的运用简单策略获 取信息； ● 能利用字典等工具书进行学习； ● 除教材外，课外阅读量应累计达到15万 词以上。 5、写的技能 　　 写的技能指学生运用所学语言知识和技能，以书面的形式进行信息沟通、再现生活经历、描述周围事物、发表意见和观点的能力。 第二部分 2007年山西省中考试卷分析 2007年山西省中考试卷分析 能联系学生生活实际（你将如何度过一个既充实又有意义的假期，见题号Ⅷ B）、能与时代同行（构建和谐校园，和谐班级，人人争当文明学生，见题号Ⅷ A）的基础写作是一个亮点；能全方位考查学生用英语思维、用英语获取信息、并处理信息的综合语言运用能力的完型填空题，见题号IVA;阅读理解题，见题号Ⅵ 是核心；能关注社会热点话题（运动与健康，见题号ⅤA；废物回收再利用，见题号VC）是特色。 分析1 第23小题考查在特定的语言环境中形容词的准确运用。本题通过前半句分析，“我”因误拿了你的MP3而深感抱歉，所以下次比这次要更加小心，应该用careful的比较级。从三个选项来看，A加在careful前是careful的最高级，且most careful前还应加定冠词the；B加在careful前即为careful的比较级；C不能直接修饰原级careful，应修饰比较级more careful，所以本题答案为B。 附第23题： ( ) 23. Sorry, I took your MP3 by mistake. I’ll be _____ careful next time. A. most B. more C. much 分析2 第25小题考查在特定的语言环境中动词的正确形式。本题通过后半句“我非常想念他”分析,我好久没见我的老师了,因此排除选项B。从时间状语last year分析,好像是一般过去时,但last year前还有一个介词since, since last year表示“从去年开始延续到现在”的动作，因此该题的时态应为现在完成时，所以本题答案为C。 附第25题： ( ) 25. I _____ my teacher since last year. I miss him very m