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广告词对青少年影响
点评 校际网络协同学习
点评 校际网络协同学习
点点评评 校校际际网网络络协协同同学学习习
广告词对青少年的影响
广告词对青少年的影响
广广告告词词对对青青少少年年的的影影响响
活动目标
活动目标
活活动动目目标标:
青少年对广告词的认识了解
�1. 青少年对广告词的认识了解
青青少少年年对对广广告告词词的的认认识识了了解解
2. 探究广告词对青少年的各种影响
2. 探究广告词对青少年的各种影响
� 22.. 探探究究广广告告词词对对青青少少年年的的各各种种影影响响
3. 从目标性、情感性、公益性出发尝试设计相关
3. 从目标性、情感性、公益性出发尝试设计相关
� 33.. 从从目目标标性性、、情情感感性性、、公公益益性性出出发发尝尝试试设设计计相相关关
广告词
广告词
广广告告词词
活动重点、难点:
�1. 同学们能从人生价值观、心理趋向讨论
广告词对现在青少年的影响
�2. 同学们为学校、班级、个人设计广告词
参与方法:
� 每位同学用已在
上注册的帐号登陆到主课题:社会资源的
。
开发和利用,并参与子课题:广告词对青
少年的影响。在本班内进行讨论的同时与
仙霞高级中学、复旦中学等学校在网上进
行讨论
板块:
板块:
板板块块::
�1. 广告词带来的视觉、听觉冲击,艺术价
值、创意之处。
� 2. 广告词对青少年的影响(积极影响、消
极影响)。
� 3. 广告词的设计原理。
� 4. 为学校、班级、个人设计广告词。
前期准备:
前期准备:
前前期期准准备备::
�1. 分小组课题
� 2. 准备广告:必胜客《蜀中大将》
� 3. 讲义
� 4. Powerpoint演示文稿
� 5. 在相关网站上注册帐号
分组
分组
分分组组:
�1. 食品类
�2. 药物保健类
�3. 电子类
�4. 公益类
�5. 经济保健房地产类
�6. 休闲类
�7. 日常用品类
不足、困难之处
不足、困难之处
不不足足、、困困难难之之处处:
由于对于校际网络协同学习的陌生,同学们
虽然对于班内的讨论非常热情,但对于网络上的
互动却缺乏关注,因此大部分时间只能在相关板
块中看到其他学校的留言。学校设备临时故障没
有及时排除也使得一部分同学对着电脑黑屏不知
所措。时间问题也值得一提,由于讨论的激烈程
度较高,时间显得较为紧张,没有使更多的同学
发表自己的观点。另外,位置相对较远的同学也
常常无法听清另外同学的发言。
小结:
小结:
小小结结::
通过本次关于广告词的讨论,同学们在广告的
目的性、计划性、收费性、情感性、审美性、功
利性等都有了一个更深层次的认识。在讨论中,
同学们在肯定了广告在历史积淀、情感共鸣、艺
术熏陶、思想净化、语言锤炼方面的积极影响的
同时不忘思索其在价值取向、语言导向、产品失
效方面的消极影响。通过理论学习广告词的设计
原理最终设计出了属于自己的广告词。在本次讨
论中,同学们在互相协作与自主学习方面都有了
一个较大的提高,并且勇于提出自己多种多样的
观点,用情形以及犀利的眼光审视当今媒体中的
各类广告,使广告能够更好地服务于我们。总体
上,本次讨论是相当成功的。
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