中美家庭青少年亲子冲突与应对策略比较研究对《家有儿女》和《成长的烦恼》的编码分析家庭教育论文.doc

中美家庭青少年亲子冲突与应对策略比较研究——对《家有儿女》和《成长的烦恼》的编码分析-家庭教育论文 中美家庭青少年亲子冲突与应对策略比较研究——对《家有儿女》和《成长的烦恼》的编码分析 贺舟颖１，严　颢２ （１．镇江高等专科学校丹阳师范学院，江苏镇江２１２０００；２．江苏科技大学西校区管委会，江苏镇江２１２０００） 摘　要：以室内情景喜剧《家有儿女》和《成长的烦恼》的主人公为研究对象，对中美家庭中的亲子冲突的类型和青少年的处理策略进行编码分析。研究表明：青少年与父母冲突最多的三个方面分别为学业、日常生活安排和做家务。中国青少年在应对亲子冲突时，使用的策略主要是反抗攻击、屈服让步、解决问题、回避冲突；而美国青少年的亲子冲突应对策略则主要是反抗攻击、解决问题。 关键词 ：亲子冲突；应对策略；编码 中图分类号：Ｂ８４　　　文献标志码：Ａ　　　文章编号：１６７４－５８８４（２０１４）０１－００９８－０３ １　亲子冲突概述 青少年是在亲子冲突的过程中不断发展和成长起来的。尤其是在进入青春期后，由于生理和心理的急剧、快速变化发展，在青少年的认知、社会认知、社会情绪、社会理解能力以及社会关系的发展中，亲子冲突发挥着重要作用，也是青少年发展成长过程中不可避免的产物［１］。因此，青少年期的亲子冲突一直受到研究者的关注。目前研究比较赞同的观点是，亲子冲突指的是亲子双方的不一致，包含三个不可缺少的要素：一是双方目标的不一致；二是双方都知觉到了这种不一致；三是以言语或非言语的方式表现出来。 美国心理学家霍尔指出，亲子冲突是儿童生理和心理发展的必然结果。他把青少年期称为“疾风暴雨”时期，预示青少年与父母的关系充满着激烈的冲突和矛盾。一方面，随着年龄的增长，青少年寻求独立自主的倾向日益增强［２］；另一方面，父母仍然将他们看成是未长大的孩子，害怕权力的给予会导致青少年出现各种各样意想不到的问题。因此，父母仍然将权力控制在自己手中。这两种倾向增加了青少年与其父母发生冲突的可能性［３］。 在家庭中，亲子冲突涉及的内容多种多样，对青少年来说，冲突主要体现在与日常生活密切相关的一般性话题中。一些研究发现，初中生与父母的冲突涉及八个方面：学业、做家务事、交友、花钱、日常生活安排、外表、家庭关系和隐私。其中，冲突较多的为日常生活安排、学业和家务，较少的是朋友和隐私。国内必威体育精装版研究也证明了青少年与父母冲突最多的和最激烈的三个方面依次为学业、日常生活安排和做家务，而发生冲突最少和最弱的是隐私。这与国外一些学者的研究结论一致［４］。这些研究发现，青少年期的亲子冲突有如下特点：一是处于一个相对较低的水平；二是呈倒Ｕ型发展，青少年中期亲子冲突达到顶点；三是与母亲的冲突多于与父亲的冲突［３］。 面对亲子冲突，在不同情况下，不同的青少年总会采取不一样的应对方式。根据宋广文、何文广对青少年亲子冲突处理策略的研究，可以把青少年对于亲子冲突的应对策略分为五大类：解决问题、反抗攻击、回避冲突、屈服让步和他人调节。研究表明，从总体上看，青少年亲子冲突处理策略从多到少依次是问题解决、屈服让步、回避、反抗攻击和他人调节［５］。一项跨文化的研究表明，与西方文化不同，在东方文化背景下，青少年在应对与父母的冲突时还使用第三方干预，即他人调节的策略［６］。 现有的研究更重视探讨亲子冲突和青少年心理发展之间的关系，而对于青少年期亲子冲突的特点和影响因素却较少涉及，对青少年亲子冲突的处理策略也考虑不多。本研究将对此进行探讨，尝试对影视作品中涉及的中外家庭中的亲子冲突的类型和青少年的处理策略进行分析、研究，以帮助更好地了解青少年亲子冲突的现状。 ２　研究方法 ２．１　研究材料 中国和美国情景喜剧录像各一：随机选取《家有儿女》第二部共２０集；随机选取《成长的烦恼（ＧｒｏｗｉｎｇＰａｉｎｓ）》第三季共２０集。 ２．２　被试 两部电视剧中的核心家庭成员： 《家有儿女》中爸爸夏东海、妈妈刘梅、大女儿夏雪、二儿子刘星、三儿子夏雨； 《成长的烦恼》中爸爸杰森、妈妈麦琪、大儿子迈克、二女儿卡萝尔、三儿子本恩。 ２．３　研究方法 对录像采用“亲子冲突”事件编码的方式进行。根据文献分析，将亲子冲突分为八类：学业、做家务事、交友、花钱、日常生活安排、外表、家庭关系和隐私；将青少年亲子冲突处理策略分为五类：解决问题、反抗攻击、回避冲突、屈服让步、他人调节。 编码由两名心理专业硕士经过系统培训后进行。观察者一致性反映对于行为所归属的编码总体一致程度，取自于对总体数据中２５％样本的统计