国家级教学团队申报指南-广东新安职业技术学院.doc

附件： 2014年省级高职教育教学团队推荐汇总表 推荐学校： （公章）广东新安职业技术学院 联 系 人：叶卫琴 办公电话： 手机： E-mail: yewq2006@163.com 序号 学校名称 团队名称 团队带头人 专业大类 姓名 电话 E-mail 1 广东新安职业技术学院 会计专业教学团队 叶卫琴yewq2006@163.com 管理类 附件： 2014年省级高职教育教学团队推荐表 团队名称： 会计专业教学团队 团队带头人： 叶卫琴 所在专业： 会计 所在院校： 广东新安职业技术学院 广东省教育厅制 二〇一四年七月 填 表 说 明 1. 本表用钢笔填写，也可直接打印，不要以剪贴代填。字迹要求清楚、工整。 2. 推荐表由推荐部门通知拟推荐的教学团队带头人负责填写。所填内容必须真实、可靠，如发现虚假信息，将取消该团队参评省级高职教育教学团队的资格。 3. 表格中所涉及的项目、奖励、成果等，截止时间是2014年7月31日。 4. 如表格篇幅不够，可另附纸。 5. 各级单位意见务必加盖公章，否则推荐无效。 一、团队简介（申报理由） 广东新安职业技术学院会计专业成立于2003年，至今已连续招收学生12届，其中已毕业9届共848人。目前在校学生共878人。该专业为学院的重点专业。 师资队伍是实现人才培养目标的关键。教育部对于高职教育教师的素质提出了总体要求，在专业师资队伍的建设中，我们需要建设一支实践能力强、教学水平高的专兼职教师队伍。 建立了一支专兼职结合、结构合理的“双师型”教学团队 会计专业共有教师32人，其中专任教师15人，校外兼职教师17人。专任教师中高级职称9人，占60%。注册会计师、注册评估师、注册税务师9人，占全体教师的28%，高级会计师、会计师、理财师17人，占53%/。任课教师多富有丰富的教学经验，同时聘请的兼职教师全是行业企业的专业人才和能工巧匠。这样一支高素质、强能力的教师队伍为本专业的人才培养工作奠定了坚实的基础。 （1）专任教师技能水平较高，多数教师具有企业生产一线工作经历 专任教师15人中有11位来自于一线企业，另4人也都在企业挂过职。为使教师队伍适应工学结合人才培养模式的需要，不断提高实践教学能力，我们一方面与企业合作开展教师技能培训，另一方面我们鼓励教师到企业顶岗实践，并对专业教师进行专业软件操作培训，开展教师间的实践技能交流与相互学习，使教师迅速成长为具有实践教学能力的“双师型”教师，为积极推行与生产劳动和社会实践相结合的学习模式，进行教学内容和教学方法的改革奠定了基础，也促进了专业建设的不断发展。同时，我们多次组织教师到企业参观学习，通过与企业专家的交流，考察了中小微企业对会计职业岗位的能力、知识、素质要求，为确定新的专业人才培养方案提供依据。 专任教师叶卫琴副教授，上海财经大学会计学专业的硕士学位、国家注册评估师。2004年被广西选拔为第14批广西财政支助出国访问学者。被深圳用友软件有限公司聘为院校专家委员会委员。曾兼职桂林市洋博公司财务总监。为全国高协组织教材研究与编写委员会委员。主编出版《基础会计》教材一部,主持并参与科研与教学研究科题近二十项,其中省级的有：《会计学专业核心课程教学方法改革与实践》等，公开发表学术论文7篇，主讲过多期高级工商管理人员、会计人员的培训班课程。 韩晚霞有6年西安水力部黄河中游治理局规划设计院工作，后从教，在教学方面，摸索出了适应不同层次学生的教学方法及模式。参编教材一部，在国内经济期刊公开发表的研究成果有：论我国市场经济对财务管理理论与实务的冲击，应收帐款回收风险的评估，关于企业财务管理目标及目标系统的研究。并且为企业财务分析及财务诊断；建立企业营销网络的经历及大型投资项目的可行性分析等课题研究。 李苏亮中国注册会计师协会会员，中国执业注册会计师。曾任安利信财务顾问事务所合伙人，高级会计师，有18年会计师事务所会计，审计，税务，资本运营工作经验，并长期担任企业上市财务顾问，擅长企业上市，资产重组，收购兼并，产权转让，尤其擅长资本运营。长期担任会计师事务所注册会计师的培训工作。担任财务会计﹑审计学与实务﹑高级财务会计等核心课程的教学，主张实践性课程教学应教﹑学﹑做一体化，独特的教学风格，深受学生喜爱，完成了校级《财务会计学》精品课程，目前正在申报省级精品课程，2012年被