二年级品生课件《我最爱读的书》.ppt

12、我最爱读的书--二年级下册《品德与生活》 生活中没有书籍，就好象没有阳光。智慧中没有书籍，就好象鸟儿没有翅膀。 ---莎士比亚 我推荐的好书 推荐理由 中外学生读书量差距： 犹太人平均每年每人读书64 本； 前苏联平均每年每人读书55本； 美国人平均每人每年看书21本； 日本人平均每人每年看书17本； 而我国平均每人每年 本。 * * * 交流预习： 师友交流： 师友互相展示做的书签，读一读收集的读书名言，说说从中明白了什么？ 师友汇报： 师友展示书签，学友读名言，小老师适当补充读名言的感受。 读 书 书是良药：书犹药也，善读之可以医愚。 --刘 向 书是面包：我扑在书上，就像饥饿的人扑在 面包上。 --高尔基 书是益友：读一本好书，就像交了一个益友。 --臧克家 书是阶梯：书是人类进步的阶梯。 --高尔基 书是源泉：爱护书籍吧，它是知识的源泉。 --高尔基 书是营养品：书是全世界的营养品。 --莎士比亚 读书好，读书好， 读书不问迟和早， 人不读书好像盲人看不到， 知识无价，学问是宝， 读书好，读书好。 读一本好书就像和一个高尚的人在说话。 ---歌德   研学共悟 1、师友交流： 师友互相推荐最喜欢读的一本书，可以相互交换“好书推荐卡”。（我最喜欢的一本书是什么？作者是谁？我推荐它的理由是什么？） 师友讨论：哪些书是适合我们阅读的好书？ 2、师友汇报： 学友推荐好书，小老师补充推荐理由。 作者 书名 读书要有选择地读，世上有各种各样的书，有的不值一看，有的只值看20分钟，有的可看5年，有的可保存一辈子，有的将永远不朽。 读 书 古典文化 …… 文学故事 科普读物   深化拓展： 1、师友讨论： 结合表演思考：读书时注意哪些问题？ 2、学友汇报，小老师补充。 1、养成读书做摘抄的习惯。 2、学会选择适合自己的书籍。 3、坚持每天安排一段时间看书。 4、爱护书籍，使用书签。 5、注意用眼卫生。 …… 读书  总结提高  师友谈谈自己的收获：我记住了一条读书名言： 我记住了一本好书：我知道了读书的好处是：我知道了读书时要注意： 不 到3 * *