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教科版初中物理八上3.2《乐音三个特征》1
《乐音的三个特征》 2.把直尺紧压在桌面上,用手拨动其伸出桌外的一端,改变尺伸出桌面的长度,用手拨动尺,使尺振动,注意听两次声音的高低并观察尺振动的快慢。 分析: 谁是发声体?声音听起来有什么不同? 说说你能得出什么结论? 响度:人耳感觉声音的大小,也叫音量 实验探究: 把直尺紧压在桌面上,轻轻拨动其伸出桌外的一端,再用力拨动其伸出桌外的一端,观察尺子振动情况,并听声音有什么变化? 响度与物体振动的幅度有关,振幅越大,响度越大,振幅越小,响度越小;还与距声源的远近有关 3.声音在传播过程中,下列说法正确的是( ) A.音色会逐渐改变 B.音调会逐渐降低 C.响度会逐渐降低 D.声音的音调、音色、响度 都不会改变 6.在列车进站暂停时,列车的保养工常用榔头敲打机车的各有关部件,这是为什么?7.通过网络了解某种乐器的制作过程 ,并自己制作简单的小乐器。 * * 实验探究:1. 用硬纸片在梳子上快 慢 不同地划过,注意观察,纸片快划和慢划时,发出声音的音调哪个高? 音调的高低是由物体振动的 快慢决定的,物体振动的越快, 频率越高,音调越高,物体振 动的越慢,频率越低,音调越低 响度的大小取决于什么? 波峰 波谷 1.雷雨季节,有些小孩害怕雷声,是因为雷声的 ( ) A.频率很高 B.振幅很大 C.响度很大 D.音调很高 C 人们常对一套音响设备评头论足,说它如何保持逼真的效果,这主要是指( ) A.音调和响度 B.响度与音色 C.音调和音色 D.音调、响度和音色 C C 4. 歌手大赛中有辩听题,听一段音乐,辨别是哪种乐器演奏的,歌手是根据声音的( ) A 音调 B音色 C 响度 D 三者均可 B 5.一位女高音正在轻声为一名放声歌唱的男低音伴唱,其中( )音调高( )响度大. 女高音 男低音
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