天津滨海职业学院高等职业教育质量报告2017.doc

天津滨海职业学院 高等职业教育质量年度报告 （2017） 2016年12月 目 录 一、办学定位…………………………………………………………1 二、办学条件…………………………………………………………2 学院基础设施情况……………………………………………1 办学规模………………………………………………………2 办学水平………………………………………………………2 政策落实与资金保障…………………………………………3 现代信息技术应用……………………………………………4 学生发展…………………………………………………………5 学生思想政治素质发展………………………………………6 学生文化素质发展……………………………………………6 学生体育素质发展……………………………………………6 学生资助工作…………………………………………………7 招生质量………………………………………………………7 学校人才培养竞争力…………………………………………8 （七）学生创业能力培养……………………………………………8 （八）毕业生对母校的评价…………………………………………10 （九）学生职业能力提升……………………………………………11 教育教学改革……………………………………………………13 专业与课程建设………………………………………………13 师资队伍建设…………………………………………………15 （三）实训基地建设…………………………………………………17 五、国际交流…………………………………………………………18 服务贡献…………………………………………………………18 （一）对本地人才贡献………………………………………………18 （二）社会培训………………………………………………………18 （三）社会服务………………………………………………………19 七、问题及对策………………………………………………………19 八、典型案例…………………………………………………………19 案例一、弘扬工匠精神，追求技术卓越………………………20 案例二、主动服务地方及行业需求……………………………20 案例三、发挥专业特长，实现创业梦想………………………22 案例四、课堂搬入企业，践行产教融合………………………24 案例五、加快发展现代职业教育，深度推进校企融合………25 天津滨海职业学院 高等职业教育质量年度报告 （2017） 2016年度，学院认真贯彻落实《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》（国发〔2014〕19号）、教育部关于《高等职业教育创新发展行动计划（2015-2018）》和《天津市人民政府关于加快发展现代职业教育的意见》津政发（2016）3号）等文件精神，围绕实现制造强国的战略目标，我院继续深化教育教学改革，不断增强社会服务能力，完成了年度各项工作任务，开创了学院发展的新局面。现以学院2016年《高职院校人才培养工作状态数据采集平台》数据为依据，根据天津市教育委员会《关于编制和报送高等职业教育质量年度报告（2017）的通知》（津教委专函【2016】36号），编制本报告。 一、办学定位 学院坚持“办学以市场为导向服务社会，教学以就业为导向服务学生”的办学理念和“立足高职、服务滨海、质量为本、突出特色”的办学定位，围绕滨海新区经济建设和社会发展的总体目标，主动适应京津冀协同发展的客观需求，以内涵建设为核心，以产教融合为重点，着力提升办学水平，提高社会服务能力。努力成为天津滨海新区高素质劳动者和技术技能人才培养的基地，努力建成专业结构合理、办学特色鲜明的现代高等职业院校。 在“中国制造2025”背景下，学院围绕现代制造业与现代服务业两大方向,?形成了以商工类专业为主、经管类等专业多元协调发展的专业体系；以高等职业教育为主体，成人学历教育和社会继续教育（培训）为补充的“一体两翼”的办学格局。 二、办学条件 （一）学院基础设施情况 天津滨海职业学院隶属于天津市滨海新区政府，是由滨海新区政府主办的唯一一所服务于区域经济的综合类高职院校。学院分为南、北两个校区，校园总面积约62万平方米，绿地面积15.4万平方米，校舍建筑面积约20万平方米，实验室、实习场所5.3万平方米。图书馆 6592平方米。固定资产总值3亿元，其中教学仪器设备总值7881.17万元。学院拥有8个高水平的校内实训基地，设有与专业配套的具有真实场景或仿真的实验、实训室92个，校外实训基地197个，为学生实习就业创造了有利条件。 办学规模 截止2016年8月31日，学院高职全日制在校生6496人。教职工332人，专任教师277人。学院设有8个系，开设27个高职专业。其中6个专业、2个专业群被确定为中央财政支持高等职业学校