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人教版六年级数学上册《分数乘小数》评优课件及配套教学设计
六年级 第一单元：分数乘法 小数乘分数 双击教学设计后滑动滚轮可浏览全部，全选后可复制到word。 一、复习 计算下面各题 ： × ×2 × 7 50 5 9 3 25 7 12 5 8 二、引导探究，学习新知 你想解决什么数学问题？ 二、引导探究，学习新知 2.1× 3 4 二、引导探究，学习新知 2.1× 3 4 = × 3 4 21 10 = 63 40 = 1 (dm) 23 40 方法一：把2.1化成分数 方法二：把 化成小数 3 4 2.1× 3 4 = 2.1×0.75 = 1.575 (dm) 二、引导探究，学习新知 2.4× 3 4 二、引导探究，学习新知 2.4× 3 4 = × 3 4 12 5 = 9 5 = 1 (dm) 4 5 方法一：把2.4化成分数 方法二：把 化成小数 3 4 2.4× 3 4 = 2.4×0.75 = 1.8 (dm) 方法三：先约分再计算 2.4× 3 4 = 1.8 (dm) = 2.4× 3 4 0.6 1 为什么可以这样约分？你觉得这样约分计算简便吗？ 3 1 二、引导探究，学习新知 2.1× 3 4 = × 3 4 21 10 = 63 40 = 1 (dm) 23 40 方法一：把2.1化成分数 方法二：把 化成小数 3 4 2.1× 3 4 = 2.1×0.75 = 1.575 (dm) 第（1）题为什么不用先约分再计算的方法呢？ 三、巩固练习，深化提高 计算第2题你更喜欢哪种算法？ 对比练习： 三、巩固练习，深化提高 小数化成分数 分数化成小数 先约分再计算 先思考每道题可以用几种方法来做？哪种方法更简便？然后选择合适的方法进行计算。 3.美国人均淡水资源量约1.38万立方米，我国人均淡水资源量仅为美国的1/6，我国人均淡水量资源是多少万立方米？ 4.蜜蜂最主要的成分是果糖和葡萄糖，果糖和葡萄糖的质量占蜂蜜总质量的3/5以上，有一种蜂蜜，果糖和葡萄糖的质量占蜂蜜总质量的4/5，如果有2.5千克的这种蜂蜜，其中的果糖和葡萄糖共有多少千克？ 四、回顾全课，总结提升 今天我们学习了什么内容？ 分数乘小数怎么计算？ 计算时应该注意什么？ 布置作业 完成教材第10页“练习二”第1题和第3题。 * * * *
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