新能源专业教学大纲2015版-物理电子工程学院-信阳师范学院.doc

信阳师范学院 2015课程教学大纲 物理电子工程学院 目 录 《Fortran语言程序设计》课程教学大纲 1 《半导体物理基础》课程教学大纲 15 《薄膜材料与技术》课程教学大纲 23 《材料科学基础》课程教学大纲 32 《材料物理性能基础》课程教学大纲 37 《材料物理与化学》课程教学大纲 45 《储能原理与技术》课程教学大纲 59 《传感器应用基础》课程教学大纲 82 《大学生心理健康教育》课程教学大纲 91 《大学生职业发展与就业指导》课程教学大纲 99 《大学物理A》课程教学大纲 104 《低维材料制备技术》课程教学大纲 119 《电工技术》课程教学大纲 123 《电子技术基础》课程教学大纲 135 《风力发电技术与工程》课程教学大纲 154 《固体物理导论》课程教学大纲 163 《光电化学转化原理》课程教学大纲 170 《光伏工程与技术》课程教学大纲 181 《光热工程与技术》课程教学大纲 197 《机械制图》课程教学大纲 208 《计算物理学》课程教学大纲 217 《节能减排技术》课程教学大纲 229 《科技写作基础》课程教学大纲 235 《控制工程基础》课程教学大纲 241 《量子力学基础》课程教学大纲 247 《纳米材料与技术》课程教学大纲 257 《能源材料前沿专题》课程教学大纲 266 《能源环境工程概论》课程教学大纲 273 《能源生产过程控制》课程教学大纲 281 《实验方法与数据处理》课程教学大纲 291 《太阳能电池基础与应用》课程教学大纲 298 《太阳能热利用技术》课程教学大纲 308 《先进功能材料》课程教学大纲 317 《现代分析技术》课程教学大纲 333 《新能源材料与技术》课程教学大纲 337 《新能源材料与器件发展动态》课程教学大纲 343 《新能源发电并网技术》课程教学大纲 348 《新能源专业英语》课程教学大纲 355 《能源系统评估原理》课程教学大纲 359 《自动控制基础》课程教学大纲 365 《专业见习》教学大纲 378 《专业实习》教学大纲 381 《毕业设计》教学大纲 384 《金工实习》教学大纲 388 《机械制图课程设计》教学大纲 392 《新能源产品设计》教学大纲 397 《光伏工程与技术课程设计》教学大纲 400 信阳师范学院物理电子工程学院 《Fortran语言程序设计》课程教学大纲 课程编号课程性质： 适合专业：新能源科学与工程 先修课程：大学计算机基础 开设学期：第六学期 考核方式： 总学时数：54 学 分：3 （一）课程教学目标 本课程的教学目标是：通过学习，使学生进一步理解计算机的工作原理；要求学生掌握程序设计的基本方法；学生应在逻辑思维能力、分析与解决问题的能力及实践技能方面有所提高。为适应新能源科学与工程的飞速发展及在相关专业领域的深入学习打下坚实的基础。 （二）课程的目的与任务 通过本课程的学习，使学生了解和掌握计算机程序设计的基本概念、基本知识和基本方法；了解和掌握计算机求解问题的机制和方法；熟练掌握Fortran语言基本内容、编程技能和开发环境；能熟练运用Fortran语言设计和编写程序，有效解决本专业中遇到的一些数值计算和数据处理问题；使学生计算机应用能力得到提高，为专业应用和发展奠定基础 （三）理论教学的基本要求 (1) 了解程序设计的基本概念、基本知识和基本方法。 (2) 掌握Fortran语言的基本语法内容和程序设计理念。 实践教学要求（包括但不限于以下内容） 实验教学目的与要求 《Fortran语言程序设计》是一门实践性很强的计算机技术基础课程，上机实验是本课程教学活动的重要组成部分和必要环节。通过上机实验，使学生进一步理解、消化、掌握Fortran程序设计的基本原理、基本知识、基本概念和基本方法，使学生深入了解和掌握计算机求解问题的一般过程，熟练掌握程序设计方法和技能，提高学生使用计算机分析问题和解决问题的能力，提高学生的计算机综合素质和创新能力。通过上机实验，使学生能熟练使用Fortran语言设计和编写计算机程序，为进一步使用计算机求解专业问题奠定坚实基础。 实验教学的具体要求有： 掌握Fortran语言基本语法（基本语法、选择结构、循环结构、数组、子程序、文件读写、指针）。 熟悉Fortran程序的开发环境，能设计和编写Fortran程序。 能结合本专业实际，使用Fortran解决有关数值计算和数据处理问题。 实验课程内容设置和学时分配 实验项 目编号 实验项目名称 实验内容提要 学时分配 实验 类型 每组人数 必开/选开 0451031301 Fortran语言基本语法 Hello word程序; 输入输出语句。 3 综合性 1 必开 0451031302 选择、循环结构程序