人教版语文五年级上册第三单元课课练.doc

人教版语文五年级上册第三单元课课练 9 鲸 一、我会读拼音，写词语。 　　　 二、我会辨字组词。 　　即（　　）　　睡（　　）　　柱（　　） 腭（　　）　　鲸（　　）　　　　既（　　）　　唾（　　）　　拄（　　）　 颚（　　） 鳍（　　） 三、给下列多音字注音并组词。 四、写出下列词语的近义词。 　　锋利──（　　　）　　适应──（　　　） 立即──（　　　）　　宽敞──（　　　） 五、选词填空。 　　 宽敞　　宽阔　　宽广 　　1．我们坐在（　　　）的教室里上课。 　　2．草原是多么（　　　）啊！ 　　3．这条马路刚修好，十分（　　　）。 　　 捕捉　　逮捕　　追捕 　　4．那个罪犯被（　　　）了。 　　5．我们不能（　　　）国家珍稀动物。 　　6．（　　　）敌人的任务是十分危险的。 六、判断下列句子各用了什么说明方法，将序号填在括号里。 　　A．列数字　　B．作比较　　C．举例子　　D．打比方 　　1．长须鲸刚生下来就有十多米长，七千公斤重，一天能长三十公斤到五十公斤，两三年可以长成大鲸。（　　　） 　　2．从鼻孔里喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样。（　　　） 　　3．四个人围着桌子坐在它的嘴里看书，还显得很宽敞。（　　　） 　　4．齿鲸很凶猛。有一种号称“海中之虎”的虎鲸，常常好几十头结成一群，围住一头三十多吨重的长须鲸，几个小时就能把它吃光。（　　　） 七、课文片段阅读。 　　鲸跟牛羊一样用肺呼吸，这也说明它不属于鱼类。鲸的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的时候浮出海面，从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样；等肺里吸足了气，再潜入水中。鲸隔一定的时间必须呼吸一次。不同种类的鲸，喷出的气形成的水柱也不一样：须鲸的水柱是垂直的，又细又高；齿鲸的水柱是倾斜的，又粗又矮。有经验的人根据水柱的形状，就可以判断鲸的种类和大小。 　　 1．这一段讲鲸_____________________________。 2．须鲸的水柱是_____________的，_____________；齿鲸的水柱是_____________的，________________。 八、读一读这段话，再画一画。 　　鲸每天都要睡觉。睡觉的时候，总是几头聚在一起。它们通常会找一个比较安全的地方，头朝里，尾巴向外，围成一圈。静静地浮在海面上。 ____________________________________________________________________ 参考答案 10 松鼠 一、选出下列加点字注音正确的一项，将序号填入括号中。 　　 　 　 二、我能分辨这些形近字，还能组词呢。 娇（ ） 矫（ ） 骄（ ） 侨（ ） 狭（ ） 挟（ ） 侠（ ） 峡（ ） 三、我能在括号里填上最恰当的词语。 漂亮的（ ） 光滑的（ ） 强烈的（ ） 响亮地（ ） 轻快地（ ） 愤怒地（ ） 四、我能按照一定顺序重新排列下列词语。 1．动物 生物 鲸 哺乳动物 ______________________________________________ 2．凉爽 炎热 寒冷 温暖 ______________________________________________ 五、我能把下列两组句子补充完整，而且还能让每组里的两个句子意思基本一样。 1．松鼠虽然有时也捕捉鸟雀，但是________________________________。 松鼠虽然___________________________，但是___________________________。 2．松鼠只有在树被风刮得很厉害了，才___________________________。 松鼠只有___________________________，才___________________________。 六、阅读课文选段，回答问题。 ①松鼠是一种漂亮的小动物，驯良，乖巧，很讨人喜欢。 　　②它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快