复习考语文著阅读三演义.doc

中考语文名著阅读之《三国演义》 （作者，罗贯中，元末明初小说家、戏曲家。） 一、内容简介： 《三国演义》通过集中描绘三国时代以 HYPERLINK /view/1719.htm \t _blank 曹操、 HYPERLINK /view/6213.htm \t _blank 刘备、 HYPERLINK /view/2288.htm \t _blank 孙权为首的 HYPERLINK /view/32441.htm \t _blank 魏、 HYPERLINK /view/32436.htm \t _blank 蜀、 HYPERLINK /view/21919.htm \t _blank 吴三个封建统治集团之间的政治、军事、外交斗争，揭示了东汉末年社会现实的动荡和黑暗，谴责了封建统治者的暴虐，反映了人民的苦难，表达了人民呼唤明君、呼唤安定的强烈愿望。 《三国演义》描写了大大小小的战争，构思宏伟，手法多样，使我们清晰地看到了一场场刀光血影的战争场面。其中官渡之战、赤壁之战等战争的描写波澜起伏、跌宕跳跃，读来惊心动魄。 　 《三国演义》刻划了近200个人物形象，其中最为成功的有 HYPERLINK /view/2347.htm \t _blank 诸葛亮、曹操、 HYPERLINK /view/2275.htm \t _blank 关羽、刘备等人。 全书的文不甚深，言不甚俗，简洁明快，气势充沛，生动活泼。 二、人物及性格特征： 曹操：自幼放荡不羁，但很有才华，又足智多谋，善于随机应变。许劭评论曹操为：“治世之能臣，乱世之奸雄”。 诸葛亮：智者和智慧的象征，清忠耿直，用人唯贤，谦虚、谨慎、认真又尽职、鞠躬尽瘁。 刘备：一代枭雄，宽厚仁爱，求贤若渴。 关公：忠义，智勇双全。 刘备教育刘禅：勿以善小而不为，勿以恶小而为之； 惟贤惟德，能服于人。 三、对联一副：三顾茅庐，刘玄德礼贤下士； 六出祁山，诸葛亮赤胆忠心。 四、关云长-----《三国演义》中忠义的化身，我们所熟知的他忠、义、勇、谋、傲的事情分别有：千里走单骑、华容道义释曹操、过五关斩六将、水淹七军、败走麦城。 对联一副：千里走单骑，侠肝义胆； 大意失荆州，骄兵必败。 五、诸葛亮-----火烧新野；草船借箭；舌战群儒；七擒孟获；六出祁山；空城计退司马懿；挥泪斩马谡。 对联两副： A、神机妙算七擒孟获，亮节孤忠六出祁山 B、一片丹心《出师表》，万斛深情《诫子书》 赞美诸葛亮的诗句： A、伯仲之间见伊吕，指挥若定失萧曹。 B、三顾频繁天下计，两朝开济老臣心。 六、三国歇后语： 周瑜打黄盖---- 一个愿打,一个愿挨 司马昭之心---- 路人皆知 刘备摔孩子---- 收买人心 草船借箭——满载而归 草船借箭——自有妙计 草船借箭——巧用天时 草船借箭——有误（雾） 张飞穿针——大眼对小眼 诸葛亮皱眉头——计上心来 孔明大摆空城计——化险为夷 诸葛亮哭周瑜——假悲假叹 曹操杀吕伯奢——将错就错 东吴招亲——弄假成真 董卓进京——来者不善 董卓进京——不怀好意 关云长刮骨疗毒——-若无其事 关云长走麦城——大难临头 诸葛亮唱空城计——没办法 周瑜讨荆州——费力不讨好 司马懿破八卦阵——不懂装懂 鲁肃讨荆州——空手而去，空手而回 七、三国成语： 七步成诗、三顾茅庐、作奸犯科、刮目相待、吴下阿蒙、妄自菲薄、指日可待、初出茅庐、危急存亡之秋 八、三国人物谜语： 1凿壁偷光（孔明） 2准备就职（蒋干） 3鸡蛋（黄忠） 4千里驹（马良） 5不卖铺盖（刘备） 6降落伞（张飞） 7天子允诺（王允） 8花容玉貌（颜良） 9山东宁静（鲁肃） 10镀金（黄盖） 九、相关练习： 1、中国古典文学名著《三国演义》描写了先后发生在官渡、赤壁和夷陵的三个弱军打败强军的故事。请选择其中的一个故事用一句话写出故事情节。 例：诸葛亮和周瑜两位军事天才团结协作，以区区数万人在赤壁击败号称拥有八十万大军的曹操，奠定了三国鼎立的局面。 2、“夫英雄者，胸有大志，腹有良谋，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。”这段关于“英雄”的见解出自我国古典文学名著《三国演义》中的曹操（人名）之口。 3、周瑜，字公瑾，东吴水陆大都督(官名)，有勇有谋，有儒将风度，但与诸葛亮较量却屡屡失败，故死时长叹“既生瑜，何生亮”。 4、下面这首诗选自《三国演义》，它所称赞的人物是（关羽） 藐视吴臣若小儿，单刀赴会敢平欺。当年一段