大外文学专题形成考核册作业参考答 案资料小抄.doc

电大外国文学专题形成性考核册作业1-4参考答案资料小抄 作业一 一、填空题 在 30 年代欧洲文坛向左转的时期，英国出现了一批左翼进步作家，其中最重要的是剧 作家 旭恩.奥凯西 和小说家威斯坦.休.奥登。 。 “愤怒的青年”得名于约翰.奥斯本的剧本 《愤怒的回顾》 多丽丝.莱辛是一位杰出的女作家，她于 60 年代创作的长篇小说是 《 金色笔记》 。 罗曼.罗兰的代表作是长篇小说 《约翰.克利斯朵夫》 。 安德烈.马尔罗是作家又是政治活动家， 曾多次来到中国。 他著有两部描写中国工人罢工 和起义的作品： 《制服者》和《人的状况》 。 。小说以客观的状态、生动细腻的笔法描写战争 雷马克最著名的作品是《西线无战事》 的残酷场景，写年青的士兵的经历和感受，因而具有震撼人心的力量。 美国小说家德莱塞的主要作品有《嘉莉妹妹》《珍妮姑娘》“欲望三部曲”和《美国的悲剧》。 “迷惘的一代”的代表之一是菲兹杰拉德，他的代表作是小说《了不起的盖茨比》 。 。 女作家玛格丽特.米切尔的代表作是《飘》，作品写美国南北战争时期的历史 10、 20 世纪美国在戏剧方面的主要成就除奥尼尔的作品外，还有阿瑟.米勒的《推销员 之死》和威廉斯的《欲望号街车》等名剧。 萧伯纳在《巴巴拉少校》中塑造了一个大军火商的形象，他名叫安德谢夫。 《赫索格》的作者是索尔.贝娄。 契科夫主要的戏剧作品有《三姐妹》和《樱桃园》等。 。 肖洛霍夫的代表作是长篇小说《静静的顿河》二、简答题 1、20世纪欧美现实主义文学有那哪些基本特征？p11-14 首先，人道主义和民主主义仍然是作家们的重要思想武器。20世纪上半叶，“罗兰主义”是现实主义作家的基本立场。他们猛烈抨击不人道的社会现实，批判社会对人的异化，谴责统治者的残忍和法西斯主义的暴行，同情受侮辱受损害的下层人民，同情无产阶级革命，向往没有人压迫人的美好未来。但由于把“博爱”当作出发点和终点，宣扬“爱能拯救一切”，视贫富均等为最终目标，因此在本质上因袭了19世纪的传统而没能达到新的高度。???? 其次，作家们始终坚持真实性这一现实主义文学创作的基本原则。以现实的、具体的、变化中的人的精神世界及生活遭遇为描写对象，从人与周围环境的关系中探讨人生底蕴，进行真实的审美反映。他们以巨大的热情和批判的眼光审视复杂、残酷的现实，历史主义地表现客观世界的发展过程，力图通过对人物的性格、命运和环境的艺术概括，回答“老是存在而又无法解决”的问题，令人信服地揭示旧制度、旧生活无可挽回地走向衰亡的趋势。许多作品，在反映现实之中寄托了改变现实的愿望，又使作品的政治色彩十分鲜明。???? 第三，描写重点的内向性和主观化，艺术形式上的不拘一格和兼容并蓄。“向内心世纪掘进”是20世纪欧美文学和美学的一股潮流。作家们在综合中不断创新，既融会了自然主义的客观写实手法，又汲取了象征主义手法、意识流手法等现代主义的艺术技巧。诸如内心独白、梦幻描写。潜意识表现、性心理描述、时序颠倒、荒诞变形、多角度的情节发展和多层次的结构形式等等，这些在传统现实主义中不被采用甚或遭到排斥的艺术手段，在二十世纪的现实主义作品中已是屡见不鲜、习以为常了。? ? 第四，人物塑造上强调性格的多重性，淡化典型性格描写。理性信念的失落是20世纪西方文化的一个根本特征。而现实主义作家素以直面人生为本色，他们在考察和分析的过程中强化了客观务实的立场，疏远或放弃了理想化、单一化的思维方式。因此在他们的作品中，高大完美的英雄人物逐渐消失，代之而起的主人公大体可以分为两类。一类是正面人物，他们有对生活目标的执著追求和高度的社会责任感，但内心世界复杂，另一类是有缺陷有弱点的普通人，他们低能、笨拙、脆弱，有时还怯懦；对生活有点浑浑噩噩，或许还带点玩世不恭；但他们是好人，并不为非作歹，并不损人利己，而是实实在在地干了不少被人忽视、被人不屑却有益于社会的事，世界正是由他们组成的。 2、托马斯·曼的现实主义和传统主义有哪些不同？p35 象征的人物形象；隐喻性的细节描写；意识流的表现手法；小说的非情节化；此外他还运用心理分析、含蓄的讽刺，甚至带有荒诞色彩的细节把现实与梦境、真实与幻觉、记忆与印象交织在一起。? 3、布莱希特“叙事剧”理论的主要内容是什么？“叙事剧”在艺术上有什么特点？p39-40 ??在布莱希特看来诉戏剧强调戏剧冲突，强调戏剧性，这是一种建立在亚里士多德关于命运悲剧理论基础上的戏剧。也就是说通过模仿引起恐惧和怜悯的使观众的思想产生恐惧和怜悯，从而在道德上得到净化。而布莱希特倡导的叙事剧，却是要让观众产生思考的兴趣，激发观众变革现实的愿望，并使观众相信世纪是可变的，从而培养观众积极的处世态度。 ??叙事剧在艺术上的特点，包括“陌生化”的手法，使观众用新的眼光观察和理解司空见惯