大护理本科《护理科研法》形成考核册参考答 案资料小抄.docx

电大护理本科《护理科研方法》形成性考核册参考答案资料小抄 一、名词解释 1.护理研究：通过科学的方法，反复探索护理领域中的问题，并用以直接或间接的指导护理实践的过程 2.科研不端行为：在提出研究问题、实施研究以及报告研究结果的过程中，有有意伪造、歪曲、剽窃或其他严重偏离科学界普遍原则的行为。 3.有益原则：指研究结果应对研究对象和社会有益，并尽可能的使研究对象免于遭受伤害。 4.公正原则：指研究对象得到公平治疗和护理的权利，其内容包括公平选择研究对象和公平对待研究对象两个方面。 5.知情同意：包括知情和同意两个方面，即让研究对象知晓和明了与研究项目有关的必要信息后，研究对象自主统一参与该项研究。 1.实验性研究：是指用随机分组的方法，将研究对象分为实验组和对照组，然后对实验组施加干预措施，以观察干预的效果。 2.网络抽样：也称为滚雪球抽样，是利用社会关系网络的优势和朋友间具有普共性的特点进行抽样。 3.分层抽样：是把总体按若干标志或特征分成若干层，然后在每层中按照单纯随机抽样抽取研究对象，各层样本之和组成样本。 4.自变量：指能够影响研究目的的主要因素，自变量不受结果的影响，却可导致结果的产生或影响结果 5.测评指标：也称为观察指标，是用来反应或说明研究目的的一项现象指标，也是确定研究数据的观察项目，通过测评指标所获得的各项资料可以归纳出研究结果。 1.质性研究：又称质的研究，或称定性研究，是研究者凭借研究对象的主观资料和进入当事人的处境中参与分析资料，找出某种共同特性和内涵，用文字描述结果。 2.问卷调查法：是研究者用统一设计的问卷测量被调查对象的个人背景、知识、态度、信念、行为等的调查方法。 3.信度：指使用某一研究工具所测得结果的一致程度或准确程度，即测量工具的一致性、稳定性和可靠性。 4.参与观察：也称局内观察，指观察者作为参与者进入被观察领域中，并通过与被观察者的共同活动从内部进行观察。 5.非结构式访谈：是一种无控制或半控制的访谈，事先没有统一问卷，而只有一个题目或大致范围或一个粗线条的问题大纲，由访谈者与访谈???象在这一范围内自由交谈，具体问题可在访谈过程中边谈边提出。 1.总体：总体是根据研究目的确定的同性质的所有观察单位某种变量的集合。 2.概率：概率是描述随机事件发生可能性大小的一个度量，统计学上用符号P表示。 3.假设检验：假设检验是一种统计推断方法，用来判断样本与样本、样本与总体的差异是由抽样误差引起，还是他们之间存在本质差别。 4.摘要：摘要即文章的内容提要，指用最扼要的文字概括说明该研究的目的、方法、结果和结论。 5.文献综述：文献综述是作者针对某一主题，在阅读大量相关的原始文献后，对其数据、资料和观点进行归纳、总结、对比、分析和评价，而写成的一种专题性的学术论文。 二、单选题 1.不属于护理科研内容的是（B）评价某种新药的治疗效果 2.护理研究的特点，描述不恰当的是（A）大多数以人为研究对象 3.护理研究的第一步（C）确立研究问题 4.在护理研究中，关于预实验的目的，描述不恰当的是（A）为确立研究问题提供依据 5.护理研究中的伦理原则不包括（D）优先原则 6.某研究者在选取研究对象时，为了使研究对象有动机参与研究，告诉研究对象如果参与研究，可获得优先就诊的机会；而如果不参与研究，可能会等很多天才能挂上号。从护理研究的伦理原则来看，这种做法属于（C）违反了知情同意的原则 7.属于违反有益原则的做法是（A）剥夺对照组本该享有的措施 8.关于伦理审查委员会的成员不包括（E）研究涉及的利益集团成员 9.不属于伦理审查委员会审查内容的是（B）研究经费的使用情况 10.不属于科研不端行为的是（E）违反知情同意、保护隐私等规定 11.关于研究问题的来源，不恰当的是（B）选择与已有研究类似的题目 12.选题的注意事项，描述错误的是（D）范围越大越有价值 13.确立研究问题的过程不包括（E）科研设计 14.研究问题的陈述不包括（D）研究意义 15.研究题目，陈述准确的是（D）家庭干预对乳腺癌患者生活质量的影响 16.关于立题依据的阐述错误的是（C）阐明具体的研究对象和研究方法 17.通常一个研究的研究目的有（A）1~2个 18.查阅文献时，按照学科分类体系查找文献的检索途径属于（B）分类途径 19.在CNKI中查阅评判性思维方面的文献。在检索项中选择关键词，那么应输入的检索词是（C）评判性思维 20.有关文献阅读的说法错误的是（D）以阅读期刊论文为主 1.科研设计的基本要素不包括（A）问题陈述 2.选择样本的注意事项，描述错误的是（A）样本量越大越好 3.设对照组的目的是（B）增加样本的代表性 4.对测评指标的描述，正确的是（C）指标要灵敏、可行 5.为调查某医院护士的工作压力，将该医院护士分为内、外、妇、儿、门