做一个文明人主题班会教案.doc

长鸿实验学校初一年级“做一个文明人”主题班会教案 主备：韦晓晨 辅备：全年级班主任 一、指导思想 　为进一步落实我校德育工作，以中学生日常行为规范为依据，针对学生中不文明的现象，组织召开此班会。 二、活动目的 通过文明礼仪班会课，使学生对文明礼貌用语有更明确的认识，体会到文明的重要性。在日常生活中会正确运用礼貌用语，人人都争做文明学生。三、活动重点 明确学生在家、校的礼貌行为，提高学生讲文明、懂礼貌语言的使用率。四、活动难点 能适时适地适用文明语言及行为，养成良好的习惯。五、活动时间和地点 时间：2011年9月5日第七八节课 地点：各班教室 六、班会内容 （一）班主任导言，宣布班会开始 （二）主持人上场 （三）小品表演《文明校园行》 （四）小组讨论：小品中出现了哪些不文明的现象？应该如何改正？小组讨论，然后小组竞答，并记录积分（每找出一种，记一分） （五）文明人自测 （六）小组讨论并列举身边的不文明行为，然后小组竞答，并记录积分（每找出一种，记一分） （七）图片展示：校园中的不文明现象 （八）小组竞赛：礼貌用语猜谜大比拼，并记录积分（每猜出一种，记一分） （九）小组讨论并列举更多的文明用语，然后小组竞答，并记录积分（每说出一种，记一分） （十）图片展示：校园中的文明行为 （（十一）演技大比拼：你该怎么做？ （十二）全班宣誓 （十三）班主任总结，班会结束（播放歌曲《歌声与微笑》） （十四）布置作业：以小组为单位，设计一个文明标识，选取优秀设计作品，在班级进行展览。 七、班会过程 （一）班主任导言，宣布班会开始 班主任：礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范，它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成的。对一个人来说，礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现，当我们接触一个人之后，常常会给他一些评语：“这个人素质高，有风度”；“这个人有教养，谈吐文雅”；“这个人太差劲，连句客气话都不会说”……一个素质高、有教养的人，必须有良好的文明礼仪。这样的人，被人尊重，受人欢迎。 　　为了改掉我们日常生活中的陋习，养成讲文明讲卫生的良好习惯。今天，我们进行一次主题班会《做一个文明人》，现在，我宣布班会正式开始。有请主持人上场。 （二）主持人上场 男、女主持人（简称男、女）上台，敬礼。 　　男、女：亲爱的老师们、同学们，你们好！ 　　男：我们中华民族素有“礼仪之邦”的美称，她有五千年悠久的历史。 　　女：她不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老民族的传统美德。 　　男：在改革开放的今天，我们应该弘扬民族优良传统。 　　女：从小学礼仪，用礼仪，做一个讲文明、懂礼貌的中学生。 男：同学们，这次班会的主题是——文明礼仪。也许有些同学会觉得这个主题与自己无关紧要，但是讲究文明礼仪在当今社会已越来越重要了，养成良好的文明礼仪对个人的成材有着不可忽视的作用，所以这次的班会我希望同学们能够认真对待。首先我们来看一个小品的表演，你们边看边思考：他们存在那些不文明的行为和语言? （三）小品表演《文明校园行》 人物: 某某饰同学甲(文明督导) 某某饰同学乙 地点：校园一角 甲：(唱)沿着校园熟悉小路,清晨来到树下监督----- (吹口哨)讲文明，知礼仪，创和谐校园靠大家， 我是文明督导某某，向大家问好! 嗨,那位同学,出轨了,说你了,往里面靠一点,好的! （甲欲转身准备离开） （乙手持汽水瓶罐上台！行至台中间，随手将罐子一扔。） （甲发现后后跨几步，挡住乙） 乙：不好意思，请让下路！ （甲依旧挡着他的路） 乙(不耐烦)：好狗不挡道啊！ 甲：对不起,首先我不是好狗,其次我也不是狗! 乙：真是个癞皮狗，没见过帅哥啊！ 甲：你，帅哥——哈哈哈！（狂笑），的确没见过， 长得这么抽象的帅哥！长个包子样，还埋怨被狗跟着。 乙：哼，你到底想干嘛？ 甲：你问我想干嘛，倒先看看你自己干了些什么？ （头朝地上的罐子示意） 乙（跟着探着）：咋啦!? 甲：这是什么呢？ 乙：瓶子啊！可乐瓶子啊！ 甲：NO!这不是一个瓶子，这是耻！ 乙：啥耻不耻的，不就扔了一个瓶子，地球都没意见， 轮不到你来教训我！ 甲：我说这位传说中的帅哥啊，你，你，你，---太肤浅啦！ 你扔了一个瓶子没事，但是如果整个长鸿3000多号人跟你一样 扔的话呢？整个攸县人都跟着扔呢？全中国13亿人跟着 扔的话呢？乃至全世界65亿人跟着扔的话，还能没事吗？ 乙：怎么可能啊！ 甲：好，就算这不可能！你扔一个塑料瓶子没事，但是如果你扔 一个玻璃瓶呢？如果扔一堆垃圾呢？如果扔一堆炸弹呢？