儿童认知特点下的玩具包装设计.doc

儿童认知特点下的玩具包装设计 理论研究?设计 儿童认知特点下的玩具包装设计 李晓瑭(泰州I师范高等专科学校美术系江苏泰州225300) 摘要:儿童期是一个人从不定型到定型的发育成长的旺盛时 期,在心理方面是一个从不识不知到具有意向和具有一定世界观的各 具特色的社会个体的时期,在这期间A_-tf]的可塑性最大,最易受教 育,是个体身心发展的巨变期,也是人生的启蒙阶段.本文从儿童认 知事物特点的角度出发,采用了大量的数据调查来分析儿童由于认知 心理特点的不同,所带来的玩具产品消费行为特征,从而体现在玩具 包装上的整体风格和造型语言要素对儿童的人文关怀. 关键词:儿童;儿童玩具;包装设计 在人生的不同阶段,个体有着不同的发展任务和发展主题, 具有明显的阶段性特征.儿童时期,个体在生理方面,认知发展 和社会性发展方面都经历着重大而深刻的变化,是人生发展历程 中的一个独具特色的阶段.然而从儿童的成长环境来看,目前 我国儿童正处于很多不良的成长环境当中,例如儿童用品设计的 无特色性和消费的盲目性等等.如何能够引导儿童幸福快乐的成 长?这是值得引起社会广泛关注和倾入爱心去解决的问题. 玩具作为陪伴儿童成长的亲密朋友在生活当中扮演着重 要的角色.儿童玩具消费市场出现的一些问题引起我们的关注, 尤其是玩具的包装设计存在许多弊病,~UJL,童玩具与大众化玩具 包装的矛盾,与现代勤俭教育思想的矛盾,消费主体和购买者相 分离的事实导致购买玩具的失误性.因此,本文将从玩具包装产 业中存在一系列不尽如人意的现象这个角度出发,从玩具包装的 装潢设计即通过色彩,图形,文字,构图等几个方面展开分析. 一 ,儿童对色彩的认知在玩具包装设计上的运用 包装设计由于是在有限的面积和空间中进行的,同时又因为它 必须让消费者在较短的时间(据研究表明,超级市场货架上包装设 计欲捕获顾客的注意力,必须在1/25秒内完成这项任务)内注意, 因此它具有极强的空间和时间的局限性.而且儿童生性好动,购买 玩具时不稳定的情绪都会影响儿童的购买意向.正是这种 局限性就要求包装设计必须具有强列的视觉冲击力,而包装色彩更 是鲜明强烈地给人的视觉以第一印象,从而成为包装设计诸因素中 的重要组成部分.在竞争激烈的儿童玩具市场上,要使产品具有明 显区别于其它产品的视觉特征,离不开色彩的设计与运用. 色彩的不同会给儿童带来不同的联想,不同年龄,不同性 别,不同地域,不同文化层次的儿童对色彩的感觉也是不同的, 他们没有相关的色彩知识,因此做出的选择也是无意识的,是他 们内心深处的真实反映.在玩具包装设计上如果单纯的考虑色彩 之间的和谐搭配和造型之间的吻合,而忽略儿童对色彩的理解, 必然会影响到玩具包装色彩对玩具的促销作用研究证明视认性 高的配色比视认性低的配色更能引起儿童的注意.如在浅色,中 性色或银灰色背景上置放深色字体或图片更具可读性.可以考虑 的组合为黑底黄图,然后是黄底黑图,黑底白图,绿底白图以及 黄底蓝图等.可供选择的最低限度可读性色彩组合还包括红底蓝 图,黑底紫图.灰底绿图以及黑底蓝图,这些颜色因其色彩明度 近似,往往不易识别,因此,在儿童玩具包装设计中不易使用. 从色彩心理的审美角度分析,色彩在视觉上容易增强玩具产 品形象的感染力,能吸引顾客的注意力;色彩还有一种使人增强 识别记忆力的作用,色彩通过成功的玩具包装设计,能起到帮助 识别玩具并增强记忆的作用,而且还有引起回忆的价值,成为儿 童下次选择该玩具的重要依据,通过独特的包装色彩来强化形象 冲击力.例如一款芭比娃娃玩具无论是玩具本身还是玩具的包装 以及展示的设计都在时刻通过粉色系列向顾客传达着一种整体统 一 的感觉. 二,儿童对图形的认知在玩具包装设计上的运用 图形在儿童产品包装设计中起到了关键作用.醒目的图形或 I墨I片更能突出玩具的视觉效果,正因为有了各具特色的图形和图 片,才使得包装充满神奇的魅力与诱惑力.儿童不同的成长阶段 埘图形认识理解的能力是不问的.作为设计师要充分认识到图形 造型在玩具包装中所起的作用,对我们进行玩具包装设计有重要 的指导意义. 首先让我们了解一下不同年龄阶段儿童对图形造型认识的 特点.儿童绘画过程的图式分为涂鸦阶段,图式阶段以及写实阶 段.涂鸦阶段之后在图式阶段,儿童只要能把想画的东西画得稍 微有些相似,就感到很大满足.把表示脑袋的圆圈和表示手脚的 长线拼凑起来,自己的表现逐渐能够和外界事物相结合,此时, 儿童能够把这一新得到的发现日益使之充实丰富起来.作为儿童 心理的特征,他们对大小关系还无所关心,加上对空间关系还不 很理解,综合能力,注意力等等还不够,因此有一种以自我为中 心的倾向,现实和非现实交织在一起.从儿童绘画中我们不难看 出儿童喜欢把画面画得满满的,具有随意性,不留空隙地涂鸦 各种稀奇古怪的