学生物速写教案____学术教学课件.ppt

* * * 速写是最能锻炼眼、脑、手相互协调配合能力的，任何技能都是由生到熟、从量到质的转变过程，　 古人说：“废纸三千”，可以这么说：“没有画不好速写的画家”，速写是人们认识画家面貌最直接最本质最准确的镜子。只有长期坚持速写并从中不断体会感悟，速写时就会越发感到表现对象越来越顺手，画面也越来越美妙，速写兴趣也越来越高涨，此时的你面对事物就会情景交融，在你的手中自然而然就描绘出形与神、情与理、物与我和谐精彩的优美速写。 小结 * 谢谢大家！ * 人物速写 主讲人：刘海洲 7年级美术课 * 主要内容 三.人物速写欣赏 一.了解人物速写 人物速写作用是什么？ 人物速写有哪几种表现形式？ 人物速写的定义是什么？ 二.怎样画好人物速写 人物速写训练的基本方法 人物速写的形体比例与结构 人物速写的方法步骤 * 人物速写有什么作用？ 返回 1.人物速写能培养我们敏锐的观察能力。提高我们对人物形象的记忆能力和默写能力。 2.人物速写能培养我们的绘画概括能力，能探索和培养具有独特个性的绘画风格。 3.人物速写能为创作收集大量素材，好的人物速写本身就是一幅完美的艺术品。 经常练习人物速写，能使我们迅速掌握人体的基本结构，熟练地画出人物的动态和神态，对创作构图安排和情节内容的组织会有很大的帮助。 * 什么是人物速写 ？ 速写，顾名思义是一种快速的写生方法。人物速写,是以简单而迅速的笔调表现一种人物动态形象的图画,即在短时间内用简炼的线条扼要的画出人物的形体、动作和神态。速写同素描一样，不但是造型艺术的基础，也是一种独立的艺术形式。 对于初学者来说，人物速写是一项训练造型综合能力的方法，是我们在素描中所提倡的整体意识的应用和发展。 对于绘画创作者来说，速写是感受生活、记录感受的方式。速写使这些感受和想象形象化、具体化。人物速写是由造型训练走向造型创作的必然途径。 它的目的是记录生活,为创作积累素材,培养敏锐的观察力及迅速表现对象(描绘)的能力。 ??? 要画好速写,必须坚持勤奋练习。  返回 * 三.速写的几种表现形式 1.以线条为主的速写 2.以明暗为主的速写 3.线条与明暗结合的速写 * 1.以线条为主的速写 1.用线要贯连、整;中肯、朴实;忌断、忌碎、忌浮、忌滑。 2.用线要活泼、松灵;要有力度、结实;忌死、忌板、忌轻飘、柔弱。 3.用线要有变化、有节奏、刚柔相济,虚实相间。抑扬顿挫、起伏跌宕 返回 * 1.黑白要讲究对比。要注意黑白鲜明,忌灰暗。 2.黑白要讲究呼应,要注意黑白交错,忌偏坠一方。 3.黑白要讲究均衡,要注意疏密相间,忌毫无联系。? 4.黑白要讲究韵律,要注意起伏节奏,忌呆板。 2.以明暗为主的速写 返回 * 3.线条与明暗结合的速写 1用线面结合的方法,要应用得自然,防止线面分家。 2适当减弱物体由光而引起的明暗变化,适当强调物体本身的组织结构关系。 3用线条画轮廓,用块面表现结构,注意概括块面明暗，抓住要点施加明暗,切忌不加分析选择地照抄明暗。 4注意物象本身的色调对比,有轻有重,有虚有寓,切忌平均,画哪哪实，没重点. 5明暗块面和线条的分布,既变化、又统一,具有装饰审美趣味。 背袋的乞丐 返回 * 四.速写训练的基本方法 一、由简到繁 二、由静到动 三、由慢到快 四、从描绘有规律的对象到描绘无规律的对象 五、临摹与速写相结合 返回 * 五.速写人物形体比例与结构 头部的三停五眼 . 眼的头部的二分之一处。眼长= 两眼间距离= 鼻宽。 ???? ●三停：发际线至眉线= 眉线至鼻底线= 鼻底线至颏线。 ???? ●五眼：如图所示。从头部左边外办轮廓到左眼外眼角的宽度= 左眼宽度= 两眼间距离的宽度= 右眼宽度= 右眼外眼角到头部右边轮廓的宽度。 * 头部的骨骼 颧骨、鼻骨、额骨、颞骨、顶骨、枕骨、上颌骨和下颌骨 * 头部的肌肉 * 头部的形体结构及透视 * 五官的画法 速写主要是以线来刻画五官，作画时要集中精力看准对象的五官大小位置及个性特征，放笔直取，抓住结构，达到既反映个性特征，又生动传神的效果。 * 面部表情的刻画 * 1．在纸的上、下、左、右留出适当空白，画出头部的长宽比及轮廓的基本形（蛋形），定出中轴线。 2．按三停五眼的比例，结合对象特征定出五官位置线。 3．深入刻画五官，在结构、轮廓转折处适当画些明暗。 4．画出头发，接上颈部，用简略手法画出衣领和两肩线，调整完成画面。 * * * 人的全身比例 1. 人体比例以头长为单位，一般人体比例为7-7.5个头长，在画论中，有“立七、坐五、盘三半”的说法。 2．颏底到乳头连线=