物质在水中溶解8 (浙教版)[必威体育精装版].pptVIP

饱和溶液和不饱和溶液的转变 练习：下列七句话对不对?为什么? 2、溶解性等级: 练习 练习 补充练习 作业 作业本:P14,1-7题 同步到P12第8题 课时训练p38课内练习1-8题 课内练习1-3题 * * 【思考】在一定的条件下，溶质是否可以无限地溶解在一定量的溶剂里呢？ 【实验演示】硫酸铜的溶解 现象：得到蓝色的溶液，到一定时候硫酸铜不再溶解。 结论：说明在一定的条件下（一定量的溶剂中，一定的温度下），溶质不能无限地溶解在溶剂里。 1、 饱和溶液： 在一定温度下，在一定量的溶剂里，不能继续溶解某种溶质的溶液，称为这种溶质的饱和溶液。 饱和溶液概念的关键字有哪些？ 温度，溶剂的量 2、 不饱和溶液： 在一定温度下，在一定量的溶剂里，还能继续溶解某种溶质的溶液，称为这种溶质的不饱和溶液。 这杯硝酸钾溶液是饱和的吗？ 方法：往溶液中继续加入硝酸钾，看是否溶解 ，如果能继续溶解的说明原溶液是不饱和溶液，如果不能继续溶解的，说明原溶液是饱和溶液。 饱和溶液与不饱和溶液的最大区别是：在该条件下能否继续溶解溶质。 【思考、讨论】 怎样判断一种溶液是不是饱和溶液？ 1. 如果溶液中有少量未溶的溶质，则是饱和溶液； 2. 加少量的溶质，溶质能继续溶解的是不饱和溶液，不能溶解的是饱和溶液。 如何将一杯接近饱和的硝酸钾溶液变成饱和溶液？ 方法：a、加溶质 b、蒸发溶剂 c、降低温度 不饱和溶液 饱和溶液 加溶质 蒸发溶剂 降低温度 不饱和溶液 饱和溶液 加溶剂 升高温度 3、 浓溶液和稀溶液： 溶有较多溶质的溶液，称为浓溶液； 溶有较少溶质的溶液，称为稀溶液 饱和溶液是否一定是浓溶液？ 【实验演示】 蔗糖、熟石灰在水中溶解的实验 现象： 10克蔗糖在10毫升水中溶解了，溶液很浓，但可以继续溶解蔗糖；0.2克熟石灰在10毫升水中溶解得很少，溶液很稀，但已经饱和了不能继续溶解熟石灰。 结论1：饱和溶液不一定是浓溶液，不饱和溶液不一定是稀溶液。溶液的饱和、不饱和与溶液的浓稀并没有直接的必然关系。 都是食盐溶液,在同一温度下,饱和溶液和不饱和溶液相比哪个浓? 结论2：在同一条件下，对同一物质而言， 饱和溶液比不饱和溶液要浓一些。 从上节课实验可以知道，蔗糖和熟石灰在相同的条件下，溶解能力是不同的，蔗糖比熟石灰易溶得多。 又如： 【实验】 相同温度下，将10克氯化钠和10克氯酸钾加到100克的水中。 现象：氯化钠全溶，未达到饱和； 氯酸钾没有溶解完，达到饱和。 定量比较固体溶解能力大小的要素： 一定温度 100g溶剂 饱和状态 讨论：设计实验——怎样比较氯酸钾和食盐哪一个更易溶于水？ 100g水 100g水 单位（克） 二、溶解度 结论：这几种溶质的溶解能力不一样。 讨论：怎样定量比较物质的溶解能力呢？ 定标准； 标准里应该含有哪些物理量呢？从哪些方面考虑？ 从影响物质溶解能力的因素考虑。 定溶剂的量、定温度，定状态 二、溶解度 1、定义： 在一定温度下，某物质在100克溶剂中达到饱和状态时所溶解的质量，叫做这种物质在这种溶剂里的溶解度。 一定温度 100克溶剂(一般指水） 饱和状态 条件： 标准： 溶液状态： 单位： 质量（克） 固体溶解度的四要素： 可以定量表示物质的溶解能力 溶解度值越大，表明该温度下，物质 的溶解能力越强. 1.“20℃时,硝酸钾的溶解度是31.6克”.含义是 20℃时,在100克水中溶解31.6克硝酸钾达到饱和状态。 此时，饱和溶液 克， 溶质 克, 溶剂 克, 131.6 31.6 100 2.20℃时,100克水中最多能溶解0.165克氢 氧化钙,则20℃时氢氧化钙的溶解度是 0.165克 在20℃时，100g水中最多可溶解31.6g硝酸钾。 1、100克水中最多溶解38克氯化钠，所以氯化钠在水中的溶解度是38克。 2、50℃时，烧杯内水中最多溶有30克氯化钾，所以氯化钾在水中的溶解度是30克。 3、在60℃时，100克水中溶有75克硝酸钾，所以60℃时硝酸钾的溶解度为75克。 4、60℃时，100克水中最多溶解了110克硝酸钾，所以硝酸钾在这温度下的溶解度是110. 5.100克水中