岛版小学四年级科学下册元试题及答案 全册.doc

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岛版小学四年级科学下册元试题及答案 全册

青岛版四年级科学下册第一单元试题及答案 学校 班级 姓名 等级 一、我会填。 1.要精确测定物体的温度,需要使用 。它一般主由 、 和 三部分构成。通常所用的温度计 ,单位是 ,用字母 来表示。 2.温度计是根据 的原理制成的。 3.空气受热时体积会 ,受冷时体积会 ,这说明空气有 的性质。 4.把温度计放入热水中时,液柱会 ,放入冷水中液柱会 。 5. 日常生活中,我们使用温度计,读书时眼睛要 。 6.固体、液体、气体热胀冷缩的程度不同,在相同情况下, 受热膨胀的体积变化的最明显, 受热膨胀的体积变化的较明显, 受热膨胀体积变化的最不明显。 7.踩瘪了的乒乓球,只要没有破,用热水一烫就能鼓起来,这是因为乒乓球内的空气受热 的缘故。 8. 零摄氏度写作 ,零下20摄氏度写作 。 二、我会选。 1.有经验的电工拉电线时,应该是( ) A.冬天的时候拉得松一些,夏天的时候拉得紧一些 B.冬天的时候拉得紧一些,夏天的时候拉得松一些 C.夏天和冬天拉得一样紧 2. 在小喷泉的实验中,把瓶子放进热水中,会产生喷泉,原因是:( ) A.瓶内空气受热膨胀 B.瓶内液体受热膨胀 C.瓶子受热膨胀 3.做空气热胀冷缩的实验时,装空气的容器应该是( )的。 A. 密封?? ?B. 敞开 C.都可以 4.宁得太紧的塑料瓶打不开时,可以把瓶盖部分放入( ),使瓶盖膨胀,就容易拧开。 A.开水中 B.冷水中 C.都一样 5.自行车胎爆裂现象,多发生在( )。 A.春季 B.夏季 C.秋季 三、我会判断。 1.不同的材料的物体,热胀冷缩的程度不同。 ( ) 2.铁路上的铁轨之间留有一定的缝隙,是为了防止铁轨受热时因膨胀而 损坏。 ( ) 3.水结冰,体积会缩小。 ( ) 4. 物体热胀冷缩的性质对人们的生活有害无益。 ( ) 5. 因为任何物体都有热胀冷缩的性质,所以破了的乒乓球用热水烫一下也可以鼓起来。 ( ) 四、我来告诉你。 1.物体热胀冷缩的性质既能帮人们做事,又有一定破坏作用,你能举个人们在生活中利用这一性质做事的例子吗?人们为了防止热胀冷缩的破坏作用的例子呢? 2.冬天经常会出现钢笔帽拧不开的现象,你是用什么方法拧开的呢?说说其中的道理。 五、实验研究。 通过学习,我们知道一般情况下,液体具有热胀冷缩的的性质。那么气体是否也具有这样的性质呢?请根据所学的知识,写出你的猜想与实验方案。 一、我会填(每空2分,共40分) 1、温度计 玻璃管 玻璃泡 刻度 摄氏温度计 摄氏度 ℃ 2、液体热胀冷缩 3、膨胀 收缩 热胀冷缩 4、上升 下降 5、平视 6、气体 液体 固体 7、膨胀 8、0℃ -20℃ 二、我会选(每题2分,共10分) 1、B 2、A 3、A 4、A 5、B 三、我会判断(每题2分,共10分) 1、√ 2、√ 3、× 4、× 5、× 四、我来告诉你(每题10分,共20分) 1、架线时夏天比冬天架的松一些 铁路的钢轨之间留有空隙……… 2、放在热水中就能拧开。因为钢笔内有空气,放入热水中钢笔内的空气受热膨胀,这样能拧开。 五、实验探究(20分) 我猜想:气体也具有热胀冷缩的性质。 我的实验方案: 1、 用细线把小气球扎在锥形瓶口,把锥形瓶放入装有热水的烧杯中,观察现象? 2、 把锥形瓶取出,放入冷水中,观察有什么现象? 青岛版四年级科学下册第二单元试题及答案 学校 班级 姓名 等级 一、我会填。 1.认识岩石主要从岩石的 、 、结构、硬度和滴盐酸

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