参加“最美教师”评选工作计划 教师工作计划 书业网.doc

参加“最美教师”评选工作计划 - 教师工作计划 - 书业网 参加“最美教师”评选工作计划 我自参加工作以来，热爱和忠诚党的教育事业，自觉遵守教师职业道德，关爱学生的成长，不断更新自己的教学理念，投身到教学研究之中。积极参加镇教委与学校组织的各项活动，在活动中锻炼自己，提高自己。今年镇教委发起?最美教师?评选活动，为响应镇教委号召，不断提升自己磨练自己，我现制定工作计划如下： 第一阶段自2014年11月至本学期末。 乌申斯基说过：?教师个人的范例对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光；成人的人格的影响，对于年轻人来说，是任何东西都不能代替的最有用的阳光。?正如我在随笔《人要守信》中提出的?曾子杀彘?是则家喻户晓的故事，通俗而深刻地阐明了父母一旦有所承诺，就一定要守信兑现的道理。曾子用自己的行动教育孩子要言而有信，诚实待人。曾子为我们起了表率，教师更应该信守承诺。教师的一次守信，能得到孩子的真诚对待，起到润物细无声的作用。我将坚持不懈的信守着自己对学生的诺言。 自上学期，我就积极参与集体备课活动，积极完善?先学后教，当堂训练?教学模式并形成自己的风格。今年我更当仁不让，被镇教研室任命为七年级数学组集体备课组组长。我将积极参与集体备课，严格按照备课计划执行，与同学科的老师相互交流合作，共同提高，并及时完成镇教研室任务。在教学中，我坚定不移的使用?先学后教，当堂训练?的教学模式。 为更好地实现教学工作，提高教学质量，我不断在?四清?上研究方法。2014年8月22日，我在?沾化县中小学教育教学能力提升工程暑期校长论坛?活动中聆听了乐陵市实验小学李升勇校长的报告，得到了不少启示。我不断反思自己的教学方法，从而在2014-2015学年开始之际，我就重新规划设计了学习小组的构成形式，由原来的组长（1-2人）、组员（5-6人）的两层构成形式变成总组长（1人）、小组长（2人）、组员（3-4人）的三层构成形式，总组长由优 等生任职，小组长由中等生任职，这种三层管理的组织关系，总组长只负责监督、帮助小组长，小组长帮助组员，这样层层帮助，一名组长最多监督、帮助2名同学，责任明确，任务清楚，也不至于出现学困生羞于询问优等生的弊端，更便于小组交流。这种学习小组实行动态管理，小组长成绩优异时可以胜任总组长，组员进步时可以任职小组长，这样每位学生都有不断进取的动力和压力，使每位学生都积极主动的学习，真正的达到生生合作、自主合作的学习氛围。为便于学生校外交流沟通，要求组长、组员相互之间留有对方的联系电话，组长可以不定时的检查组员完成作业情况，组员也可以随时询问组长问题。要求每位组长每周至少2次电话检查组员完成作业情况。为真正使?四清?工作落到实处，我每周都会不定时的给部分学生家长打电话家访咨询，这样既与家长们交流了感情，搞好了家校联系，又检查了学生的学习状况和学习小组的工作情况，真是一举多得的好事。我将一如既往的坚持下去。 经过半学期的了解、摸底，我已基本了解了学生及家庭情况，从期中考试结束开始，我将严格按照学生情况分层次布置作业，按时批改并以心语批阅学生作业，多用鼓励性的评语激励学生并针对作业完成情况查缺补漏，及时个别辅导。每周个别辅导学生不低于10人次。 积极参与新教育实验活动，认真制定学校营造书香校园的实施方案并按部就班的抓好落实工作。为了更好地参与到新教育中去，我要在?大高二中新教育实验群?中积极和老师们沟通交流，向老师们学习，不断取长补短发展自己。随笔可以起到以写促勤、以写促读、以写促思，在写随笔的过程中，体验生活，反思自己，提升自我，从而享受幸福的教育生活。正如在我写的感悟随笔《?彘?的故事》中写的?真是千锤百炼才知书到用时方恨少！?我将每月在空间里写2～3篇随笔。利用寒假阅读2～3本课外书或学术论著。 第二阶段自2014-2015学年度第二学期初至期中考试。 我将继续积极参与集体备课活动，积极完善?先学后教，当堂训练?教学模式并形成自己的风格。作为七年级数学组集体备课组组长，我将继续参与集体备课，严格按照备课计 划执行，与同学科的老师相互交流合作，共同提高，并及时完成镇教研室任务。在教学中，我坚定不移的使用?先学后教，当堂训练?的教学模式。 我将继续运用?三层结构的学习小组?，使?四清?工作真正落到实处，我继续坚持每周都会不定时的给部分学生家长打电话家访咨询。 我将严格按照学生情况分层次布置作业，按时批改并以心语批阅学生作业，多用鼓励性的评语激励学生并针对作业完成情况查缺补漏，及时个别辅导。每周个别辅导学生不低于10人次。 积极参与新教育实验活动，认真制定学校营造书香校园的实施方案并按部就班的抓好落实工作。为了更好地参与到新教育中去，我将