教版四年级下册数学小数的近似数.ppt

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教版四年级下册数学小数的近似数

5.小数的近似数 第2课时 小数的近似数(2) R·四年级数学下册 * 1.把下面各数改写成用“万”作单位的数。 170000 910000 =17万 =91万 新课导入 * 2.把下面各数改写成用“亿”作单位的数。 1400000000 600000000 =14亿 =6亿 怎样把较大数改写成用“万”或“亿”作单位的数? * 小结: 把一个整万或整亿的数分别改写成用“万”或“亿”作单位的数,只要去掉万位或亿位后面的0,再在后面写上“万”或“亿”就可以了。 * 为了读写方便,常常把不是整万或整亿的数改写成用“万”或“亿”作单位的数。 推进新课 * 38 4400千米 在万位的右边,点上小数点,在数的后面加上“万”字。 =38.44万千米 例1.地球与月球的距离是多少万千米? * 例2.木星离太阳的距离是多少亿千米? (保留一位小数 。) * 7米 在亿位的右边,点上小数点,在数的后面加上“亿”字。 =7.7833亿千米 ≈7.8亿千米 * (1)把24800改写成用“万”作单位的数。 (2)把34528600000改写成用“亿”作单位的数(保留一位小数) 1.求下面小数的近似数。 2.48万 345.286亿 随堂演练 (3)2011年我国在校小学,改写成用“万人”作单位的数(保留一位小数) 9926.4万人 * 铁路 1860000000人次 公路 32790000000人次 民航 290000000人次 2.把下面各数改写成用“亿”作单位的数。 18.6亿 327.9亿 2.9亿 这是2011年全国客运量统计结果。 * 课堂小结 通过这节课的学习活动,你有什么收获? * 1.从课后习题中选取; 2.完成练习册本课时的习题。 课后作业 * 敏而好学,不耻下问。——孔子 *

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