教版小学四年级上册语文素养调查问卷　三套.doc

四年级语文素养调查问卷 A（50分钟） 一、读拼音，写词语。 hén jì zhú jiàn sōu suǒ nínɡ shì lǒng zhào 二、将下列成语补充完整并在句子中填入恰当的成语。 （ ）（ ）不安 随（ ）而（ ） （ ）（ ）雄伟 风（ ）浪（ ） （ ）清（ ）爽 屏（ ）（ ）视 1．这些成语中表示神情特别专注的是 。 2．这些成语中和“心平气和”意思相反的是 。 三、判断正误（对的打“√”，错的打“×”）。 1．《猫》这篇文章的作者是著名作家老舍先生。 （ ） 2．“寒冷的北风被我们关在窗外了。”也可以说：“寒冷的北风把我们关在窗外了”。 （ ） 3．“气魄雄伟的长城，难道不是世界历史上一个伟大的奇迹吗？”与“气魄雄伟的长城是世界历史上一个伟大的奇迹。”意思是相同的。 （ ） 4．“游船、画舫在湖面慢慢地滑过”中的“滑”字体现了昆明湖很大。 （ ） 5. 《爬山虎的脚》和《那片绿绿的爬山虎》都是作者经过长时间的观察才写下来的。 （ ） 四、认真读读要求，你一定能填对。 1．“_____________________，柳暗花明又一村。”这句诗出自《_________ _______》。 2．《送元二使安西》是唐代诗人 写的，诗中最能体现诗人与友人依依惜别的一句诗是 ， 。我还知道其他描写送别之情的诗，比如：《 》等。 3.《搭石》一文借写搭石，赞扬了 。 4.“四面荷花三面柳， 。”描写的是山东济南的景色。 五、阅读短文，完成后面的题目。 法布尔的故事? 法布尔是法国著名科学家、科普作家，他从小对昆虫世界就很痴迷。 一个深秋的夜晚，睡在祖母身边的法布尔，突然听见房屋背后，荒草滩里响起一阵“唧——唧唧唧”的虫鸣声，声音（响亮 清脆）好听。是蟋蟀？比蟋蟀的声音小多了。是山雀？山雀不会连续叫个不停，更何况在漆黑的夜晚呢。  “奶奶，奶奶，这是什么在叫呀？”法布尔问。祖母开始打瞌睡了，迷迷糊糊地答道：“睡吧，也许……是狼。”法布尔不愿推醒奶奶，又挡不住虫鸣的诱惑，他悄悄地穿上鞋，开了门，摸黑到草丛中去，想看个（原因 究竟）。野草划破了他的手，也没有把那只小虫找到。 法布尔7岁那年，家里送他到邻村的一座小学读书。这是一所设备非常（简陋 简单） 的学校，全校只有一间茅草屋，一名教师。这位老师是一位动物爱好者，饲养了猪、鸡、羊、鸽子、黄莺、蜜蜂，还有一只招人喜爱的小刺猬。法布尔在这儿除了功课，还学到了不少小动物方面的知识。  小法布尔对动物特别是昆虫的兴趣越来越浓。一天，父亲赶集回来，给他买了一张“动物挂图”和一本寓言集。寓言集里有许多禽兽、小虫的（精美 精彩）插图，法布尔爱不释手，他逐渐迷上了对昆虫的研究。  有一回，他在大路边，发现一群蚂蚁在搬运一只死苍蝇。蚂蚁们像在紧张地从事一项巨大工程，有的拼命拉，有的调兵遣将，有的传递信息……多（繁重 繁忙）的劳动场面哪！法布尔被吸引住了，他趴在路边，掏出放大镜，一动不动地观察蚂蚁们的行动。下地劳动的人们从他身边走过，看见他趴在那儿；他们结束劳动回家时，他还趴在那儿。他们无法理解小法布尔的行为，说：“这孩子大概‘中了邪 ’！”法布尔为了捕捉一只小虫，常常喘着气跟着虫子奔跑。有时候，为了不损伤虫子的腿或翅膀，他宁愿自己绊一跤。  一年冬天，他生病躺在床上。当他看到几只冻僵了的昆虫时，便把它们放进自己的怀里。昆虫慢慢地苏醒了，法布尔特别高兴。 法布尔研究昆虫，进入了“忘我”的境界。  把括号里不恰当的词划掉。 在文中画出相互照应的两个句子。 用简练的语