最苏教版一年级音乐上册教案.doc

长安花苑小学 音 乐 学科教学计划 一年级 教师 周林丽 2009～2010学年 第 一 学期 教学内容 教学目标 教学准备 人文素养目标 音乐技能目标 小手拉小手 体验踏上人生第一起跑线的新鲜感和幸福感，喜欢音乐课和音乐老师。 1、指导学生用活泼，欢乐的声音演唱《小手拉小手》培养学生之间团结友爱的好品德。 范唱带、欣赏带、音程卡片、有关板书、录音机、 听，谁在唱歌 在生动活泼的音乐中，感受活泼欢快的情绪，在活动中显现出探索的精神。 1、能注意集中的聆听音乐，尝试用体态语眼言来表现能整齐的演唱《动物说话》，会用模仿的方式尝试创作歌词片段。 范唱带、欣赏带、有关板书、录音机、有关图片。 快乐的一天 感受童年学习与生活的快乐和劳动的乐趣，能显现积极乐观、健康向上的生活 1、在“听，唱，动”的活动中感受童年学习与生活的快乐和劳动的乐趣，能显现积极乐观，健康向上的生活态度。 范唱带、欣赏带、有关板书、录音机、有关牧场的资料。 花儿朵朵 演唱歌颂祖国、国旗的歌曲，感受国歌和国旗的美丽、神圣，更加热爱伟大的祖国。 1、用打击乐为歌曲伴奏、参与自编歌表演、学跳新疆舞等音乐实践活动表现出团结协作的精神。 范唱带、欣赏带、有关板书、录音机、有关家乡的资料、图片。 秋天的歌 感受金色秋天的绚丽色彩，体验收获的喜悦。 1、能用自然的声音演唱歌唱。演唱时能注意表现不同节拍的特点，能区别并使用柔和、连贯与断顿、跳跃等不同的演唱方法。 范唱带、欣赏带、有关板书、录音机、有关家乡的资料、图片。 森林里的故事 体验人与动物、人与大自然的和谐，进而对描写森林动物的音乐作品产生兴趣。 能注意集中的聆听音乐，尝试用体态语言来表能熟练地演唱《小猴子》，并能用动作表现歌曲现 范唱带、欣赏带、有关板书、录音机、打击乐器、有关黄昏的图片。 八音盒响丁冬 初步了解民族打击乐器及我国的鼓文化，为祖国拥有丰富的优秀文化遗产感到自豪。 能尝试制作简单的打击乐器，探索用打击乐器及其他音源表现自然界和生活中的声音；想象力和创造力得到发展，与他人合作的意识进一步增强。、的情境。 范唱带、欣赏带、有关板书、录音机、有关资料、图片。 新年老人走来了 在喜庆的氛围中感受节日文化的熏陶，初步感受音乐与自然和生活的联系。乐于接触多样化的音乐作品。 通过演唱、欣赏中外有关过年的音乐作品，感受不同国家小朋友过年的生活情趣和音乐风格。通过“音乐新年会”等活动，学生一学期的学习成果得到展示与检验，艺术评价能力得到提高。 范唱带、欣赏带、有关板书、录音机、有关新年的资料、图片。 长安花苑小学 音 乐 学科教学进度 一 年级 教师 李雯熙 2010-2011学年 第一学期 周 次 日 期 教 学 进 度 1 9.1～9.3 常规训练 2 9.6～9.10 我们一起来唱歌 玩具兵进行曲 3 9.13～9.17 律动 音乐游戏 单元复习 4 9.20～9.24 动物说话 你听，什么敲响了 5 9.27～9.30 小小音乐会 单元复习 6 10.1～10.7 放假 7 10.8～10.15 你早 上学歌 8 10.18～10.22 亚克西，巴郎 单元复习 9 10.25～10.29 国旗国旗真美丽 娃哈哈 10 11. 1～11.5 多快乐 单元复习 11 11. 8～11.12 小树叶 秋天 12 11.15～11.19 燕儿飞 小苹果 13 11.22～11.26 单元复习 尤开迪 14 11.29～12.3 猜一猜 小猴子 15 12.6～12.10 单元复习 小鼓响咚咚 16 12.13～12.17 音乐游戏 单元复习 17 12.20～12.24 堆雪人 龙咚锵 18 12.27～12.31 蓝鸟 单元复习 19 1.4～1.7 总复习 20 1.10～1.14 期末考查、成绩评定 常规教育 教学内容： 一年级常规教育 教学目标： 了解音乐课所学内容，学习音乐常规。 教学重难点： 熟悉新环境、认识新朋友。组织教学。 教学准备： 多媒体教学系统及资源，奖品。 教学过程 一、组织教学 1、组织教学。 2、组织学生排队。带领学生认识音乐教室，组织进教室就座。 3、本课是新学期新生的第一节音乐课，主要教会学生听音乐节奏走路，学会师生问好歌，学会听音乐口令。 二、介绍 1、组织师生进行自我介绍。学生认识老师，并进行自我介绍 2、教师简单介绍音乐课有趣的学习内容，学生简单了解音乐课内容。 三、教唱歌曲 1、教唱?师生问好歌?、?师生再见歌?。 2、教师范唱。师生接唱。欣赏评价学生演唱部分。进行动作的编排。 四、组织下课 1、放音乐《玩具进行曲》