在全校师德师风建设年动员大会上的讲话.doc

在全校“师德师风建设年”活动动员大会上的讲话 老师们： 今天，我们根据市教育局的统一部署，在这里召开XXXX学校“师德师风建设年”活动动员大会，目的在于动员全校教职工进一步提高认识，振奋精神，加强师德师风建设，塑造良好的为人师表形象，全面提高我校教师职业道德水平，认真查找我校师德师风建设中存在的突出问题，杜绝违反教师职业道德规范的现象发生，努力办好让人民满意的职业教育，促进我校教育教学质量的提高。 一、充分认识加强师德师风建设的重要意义，进一步增强紧迫感和自觉性 教师的思想政治素质和职业道德水平，直接关系到青少年的健康成长，关系到国家的前途命运和民族的未来。《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》强调，要“切实加强教师职业道德建设”。2007年8月31日，胡锦涛总书记在全国优秀教师代表座谈会上发表重要讲话，对全国广大教师提出了“爱岗敬业、关爱学生，刻苦钻研、严谨笃学，勇于创新、奋发进取，淡泊名利、志存高远”的殷切希望。胡锦涛总书记特别强调指出，“高尚的师德，是对学生最生动、最具体、最深远的教育。”在2008年9月教师节前夕，教育部颁发了新修订的《中小学教师职业道德规范》，这为我们进一步做好师德师风建设工作指明了方向，提出了新的更高的要求。当前，职业教育事业已经进入一个新的发展阶段，我国正实现从人力资源大国向人力资源强国的根本性转变，这是时代赋予我们新的使命。建设人力资源强国，提高教育质量和水平，培养造就创新型人才，促进学生全面发展，对教师师德师风建设提出了新的更高的要求。随着经济的快速发展和人民生活水平的不断提高，教育已经成为人民群众消费的第一需求、投资的第一选择。人民群众比任何时候都重视教育，社会比任何时候都关注教育。师德是教师最重要的素质，师德水平高低已经成为人民群众对教育工作满意与否的一个重要标尺。 2010年，我们整合以来，以创建国家级示范校为目标，逐步建立起保障教学秩序的各种制度，大力推进了师德师风建设，取得了显著成效。绝大多数教师自觉树立了为人师表、育人为本、勇于创新的师德风范，没有违反师德规范重大事件的发生。特别在刚刚结束的省、市职业技能大赛中，我们取得了骄人的成绩，获得了一个一等奖（全省第一名）、一个二等奖和八个三等奖的优异成绩，这是我校教师和全体教职工献给师德师风建设年的大礼，是我校教师爱岗敬业、无私奉献的充分体现。 我们在充分肯定师德师风建设取得的成绩同时，也必须清醒地看到，与社会发展和人民群众要求相比，我校师德师风建设工作还存在一定的差距和问题。概括起来，主要存在以下问题： 1.放松和忽视理论学习，缺乏大局意识，政治观念不强； 2.对本职工作得过且过，敷衍了事，吃喝忘了工作，（中午）喝酒上课现象时有发生，影响了教学工作； 3.有的教师在课堂上讲话不注意，对学生讲有损于学校形象、有损于老师形象的话。 4. 有的教师对学生缺少关爱，只把教学当成糊口的差事，业务上不思进取，教育方法简单、平庸，课堂沉闷难耐，个别老师甚至存在歧视、讽刺、挖苦学生的行为； 5.有的教职工不安心工作，把主要精力放在“第二职业”上，热衷于搞经营活动；或闹待遇、闹帮派，影响学校发展。 6．上课迟到、早退现象还是有的。 产生这些问题的原因是多方面的，最主要是极少数教师价值取向发生了扭曲，放松师德修养，不能正确处理好集体利益与个人利益的关系，个人与同事之间的关系，教师与学生之间的关系。 二、扎实开展师德师风建设活动，切实解决师德师风建设存在的问题 此次会议的召开，标志着为期一年的“师德师风建设活动”正式启动。刚才XXX校长传达了学校制定的《“师德师风建设年”活动实施方案》。 这里我给大家提几点要求。 1.从思想上重视这次活动，切实通过“师德师风建设年”活动，提高我校教师师德水平，促进教学质量的提高。 2.认真落实学习内容 重点组织学习《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》、《公民道德建设实施纲要》、教育部《关于进一步加强和改进师德师风建设的意见》及相关文件精神。还要收集全国各地师德先进人物的典型事迹，丰富学习内容。通过学习，使我校教师从思想深处受到教育和启迪，提高教师依法施教、文明执教的水平。 3．把各项活动抓紧抓实 方案中安排了许多活动，要把各项活动抓紧抓实，做出成效，通过活动的开展要达到如下目的： 着力打造一支队伍——品德高尚、作风过硬、业务精湛的教师队伍； 致力促进两个转变——师德师风明显转变，校风明显转变； 全力做到“十不准”——市教育局对全市教师提出的“教师十不准”； 努力实现“四个提升”——在教师政治素质和师德素养上有新的提升，在服务社会、服务家长、服务学生上有新的提升，在树立师德良好形象上有新的提升，在推进学校各项工作和教育教学质量提高上有新的提升。 4