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2014全国卷作文 篇一：2014年新课标卷作文解读及满分作文评析 2014年新课标卷作文解读及满分作文评析 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 ?山羊过独木桥?是为民学校传统的团体比赛项目。规则是，双方队员两两对决，同时相向而行，走上仅容一人通行的低矮独木桥，能突破对方阻拦成功过桥者获胜，最后以全队通过的人数多少决定胜负。因此习惯上，双方相遇时，会像山羊抵角一样，尽力使对方落下桥，自己通过。不过，今年预赛中出现了新情况：有一组比赛，双方选手相遇时，互相抱住，转身换位，全都顺利地过了桥。这种做法当场引发了观众、运动员和裁判员的激烈争论。 事后，相关的争论还在继续。 要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要脱离材料内容及含意范围作文，不要套作，不得抄袭。 命题解读 2014年高考作文试题，依然延续了近几年来的材料作文的命题形式，体现了持续性和稳定性，难易适中。较去年和前年而言，审题难度略有增加。今年的作文试题只叙述材料，介绍情况，不加评论，给考生留下了丰富的思考空间，体现出立意的多元性。作文命题有一种大气、开放的感觉，充分体现了新材料作文对传统材料作文单一命意的更新，蕴含着丰富的人文精神、时代风貌。虽然回避现实热点却暗合时代主题、反映出历史潮流。“山羊过独木桥”的生活故事，具有时代寓意，小中见大，折射出当前我们在价值重构时的种种思考———人们迫切希望成功，又不得不面临多种价值取向，然而多元的思考就意味着趋同、纠结，甚至碰撞。如此一来便拉近了考生与生活的距离，也触动他们敏感的心弦———不论考生持有怎样的认识，都能催生出根植于现实生活、紧扣时代脉搏的作品，充分彰显出考生真实的人文底蕴。 纵观整个作文材料，命题人的目的在于引导考生既能对纷繁的外在世界辨证体认、现实生活高度关注，又能对内在的心理世界反观开掘、精神空间探究发现、价值体系观照提升。 立意角度及写作点拨： 考场佳作 合作带来双赢 河南考生 合作，是相互紧抱海阔天空，平安度桥。相斗，是耗时耗力的持久战，是一败一伤的双失。 拥抱对手，实现合作，带来双赢。古人云：泰山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能就其深。在合作中积蓄我们的力量，成就我们共同的辉煌。 合作是度过风雨的救生船。二战时人民的信心到了低谷，整个华尔街阴雨绵绵，各的银行在破产的边缘摇摇欲坠，沃伯格银行选择了与死敌罗斯柴尔德合作，面对困境，化敌为友，积弱为强。战争结束后，大量银行破产，而这两家银行则安然无恙。合作，让风雨中的他们看到了希望。合作，化敌为友实现双赢。 合作是梦想升空的助燃剂。犹太人维克多与前苏联合作，是苏联第一颗原子弹爆炸；NBA两大性格各异的巨星科比、加索尔在?挡拆?的完美合作中携手创造紫金王朝；?千手观音?在她们的默契的合作中，诠释生命的奇迹与完美。合作，让人与人朝着梦想并肩前行。合作，让彼此为对方的梦想助燃。 合作是共同发展的纽带。古时，秦包举宇内，并吞八荒，一统天下，只因六国?各抱地势??勾心斗角?。近代，二战中世界各国组建?反法西斯?统一战线，一举击溃了黑暗势力，让人类重回和平。合作，让世界的红日光芒万丈。看中国，加入WTO,积极参与世界贸易交流，携手亚太经济共同发展，使?中国崛起?成为举世关注的焦点。看国际，联合21个国家共同研究人类基因组的奥秘，在合作中共同迈进科学的圣殿。 合作既是个人成长必不可少的内容，亦是当今世界发展的必然趋势。合作带来双赢，降低了风险，减少了恶性竞争，促进了社会和谐发展。 没有风的托浮，鲲鹏难以抟扶羊角而上，直冲苍穹。没有鲲鹏的翱翔，也无法彰显风的雄壮。 没有溪流鱼儿难以翱翔浅底，没有游鱼又怎知溪流的清澈见底？ 社会是一个蛋糕，只有相互抱紧、乐于合作才能完美和谐，圆满幸福。 【点评】 文章开篇点题，不偏不倚，直击靶心。在确立?合作?为主题的基础上，文章从三个方面设臵分论点，以不同的角度，阐述?合作?意义与价值。作者视角开阔，从?二战?期间，企业之间为了生存发展的?合作?，到国家之间为了击败?法西斯?的合作，从六国的?各抱地势，勾心斗角?到秦王朝的一统天下，从中国融入世界到科学领域的合作，举例纵横古今，大开大合，信手拈来，令人信服。结尾处，于细微处再次回扣主题，给人以一气呵成之感。 有这样一种声音 河南一考生 有这样一种声音，它在世俗的争论和目光中长大；有这样一种声音，它作为历史和真理的忠诚信徒，穿越历史破空而来；有这样一种声音，它以合作团结的火光支起社会的脊梁——这就是合作求双赢的声音。这就是独木桥比赛时，双方以合作而顺利过桥，让人为之击掌高歌的声音。 因为这样一种声音，我们在这个纷繁芜杂的社会中看到生命最脆弱的底层。冰心老人说过：?爱在左，同情在右，走在生命的两旁，随时撒