2015学年度下学期德育工作计划.docVIP

2015学年度下学期德育工作计划 一、指导思想： 坚持以伟大邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，实践，认真贯彻《2015年厦门市中小学工作要点》精神，大力开展以德育为核心，培养创新精神和实践能力为重点的素质，将社会主义核心价值体系融入德育工作全过程，继续抓的“礼、信、情、毅”教育，加强校风校纪建设，继承和发展六中的德育工作特色，努力提高我校德育工作的针对性和实效性，全面提高学生的综合素质。 二、工作重点： 1．加强师风、师德、师能建设，加强班队伍建设，提高班主任的工作实效，树德能双馨的班主任榜样。 2．坚持抓实抓细德育常规，促进学生良好行为规范的养成，保持六中管理严格校风严谨的优良传统，进一步加强校风校纪建设，继续营造“礼、信、情、毅”的校园氛围。 3．进一步加强社会主义核心价值体系实验校建设，加大对社会主义核心价值体系融入教育全过程的力度，重点开展感恩教育、爱校教育、成才教育，开展“庆祝中华人民共和国成立60周年”等主题教育，加强教育的针对性和时效性。 4．全力支持初三、高三班开展教育教学工作。 5．继续抓好生命教育、心理健康教育，使心理健康教育满足学生心理健康发展的要求，特别是班学生心理健康咨询的要求。 6．精心好2015年校园文化艺术节和阳光体育活动。 三．具体工作 （一）加强班主任队伍建设，提高德育管理的业务水平。 认真组织年段长、班主任学习有关德育理论，组织班主任学习制定的各项德育工作规程，学习国内外专家关于班级管理的经验介绍，加强班主任常规工作的管理与指导。 1、组织班主任认真学习公民道德教育的有关理论和《厦门六中班主任常规工作考核细则》，提高班主任工作的理论水平，明确班主任工作的要求与职责。 2、认真编印《厦门六中周德育工作要点》，促进德育工作规范、有序、高效，规范班主任的考勤。 3、督促班主任做好家访工作。 4、提高班会课的质量，加强班会课考核建设。 5、切实抓好新老班主任“师徒结对子工作”，加强班主任的对口和小范围培训，关心青年班主任的成长。 6、 组织班主任基本功三项技能岗位大练兵活动。 7、重视德育课题研究，积极推进德育的课程化改革进程，鼓励全员参与德育课题研究工作。本学期德育处、各班主任要完成“十一五课题”《培养学生健康的心理》《新时期加强寄宿生管理》的研究。另外要求班主任每学期要撰写有一定质量的德育1篇或1个班主任工作案例。 （二）进一步加强校风校纪建设，继续营造“礼、信、情、毅”的校园文化氛围。 坚持德育工作从常规抓起的传统，在继续抓好高一、初一学生的常规养成的基础上，抓好两个年段的常规教育。重点从以下几方面抓好学生常规的教育与管理工作： 1、重视“问题学生”的转化工作，开展“绿洲工程”活动。特别注重“特殊家庭子女”和“问题学生”的教育管理，实行“一对一”帮教措施，做好教育转化工作。坚持“问题学生自主选科任老师”和“中层干部与问题学生结对子”两个层面的问题学生转化工作。 2、期初进行各项常规的检查整顿，坚持天天督查，月月普查制度。 3、加强学生督导队的管理与指导，做好督导情况的及时反馈。 4、重点巩固初一、高一常规教育的成果，解决班常规教育的难点。 5、加强午休的管理，特别是初一、初二学生的午休管理。 （三）积极开展主题教育活动。充分利用各种重大、和重要事件等有利时机，开展社会主义核心价值体系融入德育教育全过程的主题实践教育活动。 1、共同理想与革命传统教育。以庆祝新中国成立60周年、纪念“”运动90周年、厦门解放60周年、成立60周年为契机，广泛开展“热爱祖国、建设厦门”主题教育，举办读书、征文比赛、比赛等系列活动，激发学生爱国和学习热情。 2、各年段、班级积极利用节假日，组织学生走进，走向社会，参加社会公益活动，开展和有益的集体活动,带领学生走出校园、走向社会去感受家乡变化、感受社会变化。 3、深入开展绿色主题教育活动，创建“绿色学校”作贡献。 结合“3·12”植树节，开展“我与绿色六中”教育活动；结合 “6·5”世界环境日，开展环境教育活动；结合其它，开展环保教育系列活动。 4、坚持推广普通话，书写规范汉字，努力创建“语言文字示范校”。 5、坚持开展“学雷锋做好事”活动，坚持班级好人好事月登记表记载工作和年段表彰制度。 6、板报、班会、晨会、等形式开展感恩教育、爱校教育、成才教育。加强正面引导，使学生深刻认识公民道德教育的重要性、紧迫性。 7、 抓住几个有时效性、针对性的教育契机，引导学生自我反思，进行有针对性的教育。 （四）树立服务意识，全力支持两个班开展教育教学工作。 1、做好两个班学生报考的有关材料（政审、社会实践、学生）。 2、协助抓好两个班的学生常规教育工作。 3、协助做好两个班问题学生的问题行为矫正教育工作。 （五）加强心理健康教育工作。 迎接下学期市